Fiche De Lecture Question De Distance Dans La Relation Educative

Fiche de lecture Claire PUJOL. ES1 Je choisi d’analyser le livre «  Distance et proximité en travail social. Les enjeux de la relation d’accompagnement » . Edition ESF 2019. Ecrit par Dominique DEPENNE. J’ai trouvé dans cette œuvre une forme de contentement, voire de satisfaction. J’espérais que cette lecture m’apporterait la réponse à

FICHE DE LECTURE GABERAN Philippe, La Relation Educative, Un outil professionnel pour un projet humaniste, Edition Erès, 1ère édition 2003, édition utilisée 2013, 141 pages. Philippe Gaberan est, avant tout, un éducateur spécialisé. Il a également un doctorat en sciences de l’éducation. Il est auteur de nombreux articles et d’ouvrages basés sur « ce qui fait l’humanité de chaque homme ». Dans cet ouvrage, Philippe Gaberan recentre le lecteur sur les valeurs initiales qui

Plaideurs92000 NANTERRE Mail julienpaumier21@free.frPortable 07 83 98 62 89FICHE DE LECTUREQuestion de Distance dans la Relation EducativeChristine DORME1-Présentation de l’autriceChristine DORME est une auteure et formatrice française spécialisée dans la psychologie et la pédagogie, qui s’intéresse particulièrement à la question de la relation éducative entre les enseignants et les élèves. Elle a travaillé pendant de nombreuses années comme éducatrice en instituts médico

INSTITUT REGIONAL DE FORMATION SANITAIRE ET SOCIALE PACA & Corse ORGANISATION DES FORMATIONS Fiche pédagogique Educateur- Spécialisé Mise en E.C.T.S. (crédits européens) FICHES PEDAGOGIQUES FORMATION EDUCATEUR SPECIALISE DC1 Accompagnement social et éducatif spécialisé Intitulé du module APPROCHE DU CONTEXTE PLURI-DISCIPLINAIRE DE L'ACTION PROFESSIONNELLE Formation Educateur spécialisé pour l'obtention du DEES Domaine de Compétence

1 CHAVAUX Lucile – ES21 DF1 – Validation semestre 3 Fiche de lecture Table des matières PRESENTATION ET INTRODUCTION ............................................................ 2 Bibliographie ...................................................................................................... 3 LE CONCEPT ET SES ENTOURS ..................................................................... 4 LE QUOTIDIEN DANS LES PRATIQUES EDUCATIVES .............................. 5 PAROLES D’EDUCS AU QUOTIDIEN

INSTITUT REGIONAL DU TRAVAIL SOCIAL LANGUEDOC-ROUSSILLON Fiche de lecture Vivre l’action éducative à domicile Mille et un jours d’un éducateur Francis ALFOLDI DEES JUIN 2013 Sommaire Présentation de l’auteur page 3 Présentation de l’ouvrage page 3 Synthèse de l’ouvrage page 4 - la technique Colombo page 4 - la dénarcissisation page 4 - la perlaboration page 5 - l’amour

 DELORME (Limosin) Sandrine E.S 1 FICHE DE LECTURE DF 1 LE TRAVAIL D’EDUCATEUR SPECIALISE ETHIQUE ET PRATIQUE JOSEPH ROUZEL SOMMAIRE I - PRESENTATION DU TEXTE ET DE L’AUTEUR P2 A- BIOGRAPHIE

  Dissertation sociologique http://www.academon.fr/Sociologie "Stigmate" d'Erving Goffman Fiche de lecture sur l'ouvrage sociologique de Goffman, qui développe une théorie sur l'identité et la notion de déviance et se demande si l'individu stigmatisé et déviant, joue un rôle social. Fiche de lecture № 3085 | 2010 mots ( approximativement 5 pages ) | 0 sources | 2007 $ 6.95 détails |  Ajouter au panier Résumé "Stigmate, les usages sociaux des handicaps" paraît en 1963. Le terme stigmate

FICHE DE LECTURE DF1 INTRODUCTION j'ai choisit ce livre afin de travailler sur le transfert,sujet qui m'interroge beaucoup et que je vie au quotidien dans mon stage. Je me suis rendu compte que je faisait du transfert auprès des résidants du foyer jeune travailleur .Je me suis aperçu que je me laisser emporter par mes idées, affects au détriment de l'écoute du jeune. Je me suis vue parler pour moi au sujet de ce qu'ils arrivait aux résidants parce que des situations similaires fessaient

Barbarin Emilie ME1FC FICHE DE LECTURE « L’écart entre théorie et pratique : un entre deux favorable au passage des savoir- faire vers les savoirs-être » par Philippe Gaberan Philippe Gaberan parle ici de son expérience qui lui a permis de trouver un équilibre entre la théorie et la pratique. La necesiité de se connaître pour définir ses limites et se construire comme professionnel est essentiel dans le métier. La formation que l’on