Formule magique

pas les donner aux copains, tu peux te laver les mains ! Et puis quand tu sors des toilettes, le savon, c’est bien plus chouette ! Alors passe tes mains sous l’eau, met le savon dessus, et frotte bien tes mains en répétant deux fois la formule magique : «  Frottons, frottons bien les paumes des mains, le dessus de mains, et les petits coins ! Autour du gros pouce, le bon savon mousse, et vers les poignets il fait un bracelet » Ensuite rince tes mains, essuie bien, et c’est gagné !

REFLECHISSEZ ET DEVENEZ RICHE Enseignée, pour la première fois, la formule célèbre d'Andrew Carnegie pour gagner de l'argent, basée sur 13 ÉTAPES PROUVÉES. Élaborée au cours de 25 ans de recherche, en collaboration avec plus de 500 hommes fortunés, qui ont prouvé par leurs propres accomplissements que cette philosophie est réalisable. PAR NAPOLEON HILL 1 HOMMAGES À L’AUTEUR De grands leaders américains “PENSEZ ET DEVENEZ RICHE” est le fruit de 25 années de travail. C’est l’ouvrage

REFLECHISSEZ ET DEVENEZ RICHE Enseignée, pour la première fois, la formule célèbre d'Andrew Carnegie pour gagner de l'argent, basée sur 13 ÉTAPES PROUVÉES. Élaborée au cours de 25 ans de recherche, en collaboration avec plus de 500 hommes fortunés, qui ont prouvé par leurs propres accomplissements que cette philosophie est réalisable. PAR NAPOLEON HILL 1 HOMMAGES À L’AUTEUR De grands leaders américains “PENSEZ ET DEVENEZ RICHE” est le fruit de 25 années de travail. C’est l’ouvrage le plus récent

partir de ce jour, toutes les personnes ici présentes connaîtront un châtiment des plus maléfiques ! Vous disparaîtrez tous » Le sage du château savait que seul l'enfant pouvait les sauver de ce malheur, c'est pour ça qu'il créa une armoire magique ayant pour effet de résister à tout les sorts. On mit donc l'enfant dans cette armoire, et elle s'endormit pour on ne sait combien de temps. Quelques jours plus tard, la malédiction se propagea dans tout le royaume, la sorcière avait donc tenu sa

: le jeune disciple d’un maître sorcier profite d’une absence de ce dernier pour animer un balai magique, qu’il oblige à accomplir son travail d’une formule incantatoire. Le balai exécute consciencieusement sa tache et déverse des sceaux d’eau pour nettoyer le laboratoire : son zèle a bientôt fait de provoquer une terrible inondation. Le disciple a oublié le mot de passe pour rompre l’action magique du balai, et s’affole : s’emparant d’une hache, il coupe le balai en deux tronçons qui s’animent

La sorcière cruélla : rentre donc mon petit, que veux-tu ?  L enfant : je voudrais approfondir mon savoir faire en sorcellerie pouvez- vous m aidé ? La sorcière : sais tu te servir d une baguette magique ? L enfant : je sais un petit peut les basses La sorcière : je vais te montré et après sa sera a toi. Abracadabra et soupe de crapeau que cette cuisine cette chambre et cette salle de bain soit en désordre. Voila mon petit maintenant c est a toi de jouer, tu dois ranger cette cuisine, montre

pleine de sortilèges, qui règne dans la maison du sorcier. Le thème du balai magique est joué par le basson. On y rencontre aussi le thème léger et insouciant de l’apprenti joué par les instruments à corde, puis le maître s’étant absenté, l’apprenti prononce la formule magique que l’on entend aux cors et aux trompettes (avec sourdine). Première partie : thème du balai, thème de l’apprenti, eau qui déborde, formule magique (cors et trompettes, plusieurs fois, de plus en plus fort et de plus en plus

la figure d’Alcandre, le spectateur, dans la figure de Pridamant, et évidemment les acteurs. ! Le dramaturge et metteur en scène: Alcandre Il ne profère aucune formule magique, n'utilise ni " encens " ni " herbes "mais sa magie est faite de clairvoyance. Il maîtrise la psychologie humaine (" Et vois trop clairement les secrets de mon cœur ", v 111-112), vit retiré du monde, consacre sa vie au travail. Omniscient, il

spécifique. Objectif : favoriser l’expression orale et écrite de l’enfant sur un capital d'histoires ou de contes connus très bien compris. Etude du champ lexical : sorcier et sorcière, marabout, fée, hirsute, nez crochu, balai, chapeau, baguette magique, tapis volant, filtres, sortilèges, potions, marmite, chaudron, grimoire, magie, mauvais sort, (toile d’)araignée, crapaud, chat noir, serpent, dragon, hibou, rat, verrue… Questions (Attention : à faire avant d'avoir le livre en mains). • • • • •

représentations (objets magiques...) et à leur connaissance de l’histoire d’Ali Baba, on pourra leur demander pourquoi Ali Baba est un conte (formule magique...). Le professeur se proposera enfin de fixer les objectifs propres à la séquence : à partir d’une sélection dans les Contes des mille et une nuits, travailler sur le structure du conte, son écriture spécifique et sur le rôle des personnages afin d’enrichir leurs représentations, qui s’arrêtent souvent aux sorcières, fées, baguette magique, bons et méchants