Géographie de la population

qq ss dd dd tt aa La géographie est l'art d'étudier le monde avec des géographes qualifiés La géographie (du grec ancien γεωγραφία – geographia, composé de « η γη » (hê gê) la Terre et « γραφειν » (graphein) décrire) est l'étude de la planète, ses terres, ses caractéristiques, ses habitants, et ses phénomènes. Une traduction littérale serait « décrire ou écrire sur la Terre ». La première personne à utiliser le mot « géographie » était Ératosthène (276-194 avant J.-C.) pour

Géographie Humaine et aménagement 2éme partie : Quelques thèmes majeurs de la géographie humaine Sous-partie: la moitié des Hommes sont urbains Chapitre 1: Ville et urbanisation dans le monde Chapitre 2: l'analyse de l'urbanisation à la fin du XX ème siècle Chapitre 3: La ville, un espace vécu Chapitre 1: Ville et urbanisation dans le monde Introduction: • Une ville s'étudie à deux échelles possibles: - Echelle interurbaine: il s'agit de travailler sur l'organisation et le fonctionnement

puis région monodépartementale, la Martinique s’est engagée suite au référendum du 24 janvier 2010 sur la voie d’une collectivité unique regroupant le conseil général et le conseil régional. Toute idée d’autonomie a cependant été écartée par la population. Néanmoins, la Martinique sait cultiver ses spécificités culturelles, en particulier à travers des mouvements comme par exemple la créolité, préfiguration selon ses promoteurs du métissage culturel en cours au niveau mondial. Le carnaval, le zouk

Histoire Thème 2 Géographie Thème 2 Géographie Vacances Thème 2 Géographie / Thème 3 Histoire Octobre Thème 3 Histoire Thème 3 Histoire Vacances Vacances Thème 4 Géographie Novembre TRIMESTRIELS Thème 4 Géographie Thème 4 Géographie Thème 4 Géographie Thème 5 Histoire Décembre Thème 5 Histoire Thème 5 Histoire Thème 6 Géographie Vacances Vacances Janvier Vacances Thème 6 Géographie Thème 6 Géographie CAMP DE SKI Thème 7 Histoire Février Thème 7 Histoire Thème 7 Histoire Thème 8 Géographie Vacances Thème

bassins démographiques de la région parisienne, du NordPas de Calais, du Sud-Est de l’Angleterre et du Benelux. © Magnard 2011 1 Géographie 1re Picardie 33 région en chiffres La TerriToire eT populaTion Superficie (en km2) Espace à dominante rurale (en % de la superficie totale), 2006 Population totale au 1er janvier 2009 Densité de population (habitants par km2), 2009 Variation annuelle moyenne (en %) entre 1999 et 2009 Variation annuelle moyenne entre 1999 et 2008 due au solde

et/ou une carte de synthèse à partir de plusieurs documents. Pour atteindre la réalisation de la tâche qui consistera à construire une synthèse qui rend compte d’une problématique clairement identifiée 1 GEOG2320 Didactique et épistémologie de la géographie Deldicque Jemina CHIM20A 10/01/2013 3. Plan de la séquence sur le Brésil 1. Identifier le territoire étudié et les acteurs territoriaux qui seront utiles pour répondre à la question-problème : ici, il s’agira de localiser le Brésil

Qu’est-ce qu’une cause en géographie ? | La géographie est une science qui étudie et décrit les phénomènes physiques et humains, et leurs relations réciproques dans les différentes parties du monde. Cette définition met en valeur deux aspects : la géographie est une science humaine et sociale à échelle planétaire. Elle se préoccupe des relations entre l’homme et son milieu et ce partout dans le monde. Une cause c’est la raison d’une action, ce qui vient avant la conséquence, une motivation

lycée général et technologique Géographie 1ère France et Europe : dynamiques des territoires dans la mondialisation Thème 2 – Aménager et développer le territoire français (24 – 26h) Question – La France en villes « La France en villes » est l’une des quatre questions qui composent le thème 2 auquel il est préconisé de consacrer de 24 et 26 heures au total. Le professeur peut donc construire son projet sur la base de 6 à 7 heures. L’étude la population française consiste essentiellement

FICHES POUR RÉVISER LE BREVET EN HISTOIRE, GÉOGRAPHIE & ÉDUCATION CIVIQUE Sources : ces fiches ont été réalisées essentiellement à l’aide de deux manuels : - Hatier 3ème - Le livre scolaire 3ème FICHES DE RÉVISION HISTOIRE-GÉOGRAPHIE-ÉDUCATION CIVIQUE – M. BERTRAND (Collège Jacques Monod) 1 CAPACITÉS DU PROGRAMME D’HISTOIRE - GÉOGRAPHIE DE 3ème HISTOIRE I. UN SIÈCLE DE TRANSFORMATIONS SCIENTIFIQUES, TECHNOLOGIQUES, ÉCONOMIQUES ET SOCIALES Thème 1 - LES GRANDES INNOVATIONS SCIENTIFIQUES

GERER LES RESSOURCES TERRESTRES / THEME 2. Année 2010 / 2011 1 SECONDE / GEOGRAPHIE CHAPITRE 2 : NOURRIR LES HOMMES. ETUDE DE CAS SUR L’AGRICULTURE BRESILIENNE. INTRODUCTION EXTRAIT VIDEO «JE MANGE DONC JE SUIS» I / La réussite de la «ferme du monde» ? A / La réussite agricole du Brésil : la naissance d’un géant vert. B / Une agriculture productiviste intensive. C / Nourrir le monde sans nourrir les Brésiliens : la persistance de la malnutrition 1 / Quelle est la place de l’agriculture brésilienne