Germinal 6eme Partie

RESUME – GERMINAL, Emile ZOLA (1885) Première Partie CHAPITRE 1 Etienne Lantier recherchait depuis huit jours, un poste de machineur. Il avait été licencié des chemins de fer de Lille, après avoir giflé son supérieur. Tandis qu’il marchait dans le froid, la nuit et la désolation, entre Machiennes et Montsou, il arriva auprès d’une mine. Il y rencontra le vieux Bonnemort - charretier - avec qui il discuta du taux de chômage important dans cette région du nord de la France. Ce vieil homme

ne leur empêchera pas de leur permettre d'avoir le même sort. La transposition animal permet de faire une critique à la Cour satirique, le contraste entre les thermes officiel et campeux comme « majesté » « prince » etc... et le monde animal font partie des procédés satirique utilisé par la Fontaine puisqu'il a recourt au champs lexical de la Cour de la société plus raffiné pour le monde animal et pour le monde le plus bas . De même les diérèses du vers 1 et 2 « Lionne » « nation », la désignation

Le développement embryonnaire Introduction Pour obtenir un être pluricellulaire à partir d’une cellule œuf il faut : Une multiplication intense des cellules Une disposition précise des cellules dans l’organisme en croissance Une spécialisation des cellules de plus en plus précise leur permettant de remplir une fonction particulière au sein de l’ensemble. Elles acquièrent une différenciation. Ces 3 étapes constituent : La segmentation La gastrulation L’organogénèse Apres la fécondation, l’œuf

RESUME – GERMINAL, Emile ZOLA (1885) Première Partie CHAPITRE 1 Etienne Lantier recherchait depuis huit jours, un poste de machineur. Il avait été licencié des chemins de fer de Lille, après avoir giflé son supérieur. Tandis qu’il marchait dans le froid, la nuit et la désolation, entre Machiennes et Montsou, il arriva auprès d’une mine. Il y rencontra le vieux Bonnemort - charretier - avec qui il discuta du taux de chômage important dans cette région du nord de la France. Ce vieil

SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE CLASSE DE TERMINALE SCIENTIFIQUE Cliquez ici pour télécharger le programme publié au BO (HS 5 - Août 2001)   I- ENSEIGNEMENT OBLIGATOIRE : |1ère Partie : INTRODUCTION : APPROCHE DU TEMPS EN BIOLOGIE ET GEOLOGIE | |- Comment la planète actuelle (avec ses habitants) s’est-elle construite au cours du temps ? Son fonctionnement a-t-il toujours été conforme | |à l’actuel ou s’est-il modifié

l’Assemblée de citoyens, le discours de l’éloge赞扬, du blâme指责(le discours de l’évolution). La distinction entre ces 3 éléments est essentiel. La rhétorique essaie de nous montrer cm l’orateur va s’adapter à ces différents types de discours. 5 parties/éléments de la rhétorique: &l’invention:la recherche des idées;创意 &la disposition:布局 &l’élocution:cad les figures, la mise en forme de l’expression文体技巧 &la mémoire:记诵 &l’action:cad le fait que l’orateur, qd il s’adresse au public动作 La poétique

Dumont, Jaley, Jouffroy, Guillaume, Gabriel Jules Thomas, James Pradier ont une reconnaissance officielle et font partie de l’Académie. « L’Anacréon » de Guillaume est accepté au salon de 1852 et le groupe de Cavelier « Cornélie, mère de Tibérius et Caius » acquis au salon de 1861, prouve l’intérêt de l’Etat pour la fable antique. Le style prend cependant plus de grâce ou de fougue à partir du milieu du siècle, le « Virgile » de Gabriel-Jules Thomas, commandé en 1859 pour la cour carrée du Louvre, tant

figures du poète imaginées dans les trois textes du corpus. | |- Baudelaire, « L’Albatros », Spleen et Idéal, Les Fleurs du Mal |Commentaire : Daumal, « Les dernières paroles du poète », 2ème partie de « Que leur dirai-je ? » à la fin. | |- Daumal, « Les dernières paroles du poète », extrait final de Contre-Ciel |Dissertation : Est-il juste de penser, comme le dit Eluard, que les poètes « parlent

que la poésie n’a nul besoin de musique ajoutée pour être pleinement expressive. Question : Caractérisez en les comparant les figures du poète imaginées dans les trois textes du corpus. Commentaire : Daumal, « Les dernières paroles du poète », 2ème partie de « Que leur dirai-je ? » à la fin. Dissertation : Est-il juste de penser, comme le dit Eluard, que les poètes « parlent pour tous » ? Invention : Imaginez un dialogue entre le poète baudelairien et un des « hommes d’équipage » représentant une société

que la poésie n’a nul besoin de musique ajoutée pour être pleinement expressive. Question : Caractérisez en les comparant les figures du poète imaginées dans les trois textes du corpus. Commentaire : Daumal, « Les dernières paroles du poète », 2ème partie de « Que leur dirai-je ? » à la fin. Dissertation : Est-il juste de penser, comme le dit Eluard, que les poètes « parlent pour tous » ? Invention : Imaginez un dialogue entre le poète baudelairien et un des « hommes d’équipage » représentant une société