Germinal Deuxième Partie Chapitre 4

Fiche de lecture Germinal de Zola INTRODUCTION Roman de la lutte des classes, Germinal, en ayant soulevé des thèmes sensibles comme la question sociale est devenu le symbole du roman politique dans la littérature française. Puissant, poignant, émouvant…. Germinal a marqué des générations de lecteurs et de militants. De plus, grâce à sa véracité (Emile Zola s’est documenté dans les mines) il se veut également être un document important sur les rebellions et l’arrivée de marxisme en France.

Partie 1 chapitre 2 Variabilité génétique et mutation de l’ADN Activités pratiques 1 Capacités et attitudes L’origine d’une variabilité de l’ADN (p. 32-33) Connaissances Pendant la réplication de l’ADN surviennent des erreurs Recenser, exploiter et interpréter des bases de données spontanées et rares, dont la fréquence est augmentée pour mettre en évidence l’influence d’agents mutagènes par l’action d’agents mutagènes. L’ADN peut être aussi sur des populations humaines (UV, benzène, etc.).

DE LECTURE V - Presentation de l'ouvrage -Germinal (13e roman des Rougon-Macquart) -Emile Zola -25 Novembre 1884, Germinal fut diversement acceuilli. D'un coté, on n'y vit que "mensonge premedité sur de pauvres gens", "fanfaronnade de cochonnerie", "ramassis d'ivrognes et de débauchés"... Mais de l'autre plusieurs organes socialistes - Le Peuple, Le Cri du Peuple, Le Reveil des mineurs, le Tosin. -Gil Blas, sept parties, 40 chapitres, 452 pages. - C'est un roman. VI - L'auteur

Thème 1: La Terre dans l'Univers, la vie, l'évolution du vivant. Thème 1A: Génétique et évolution CHAPITRE 1 : Le brassage génétique et sa contribution à la diversité génétique. I] Quelques rappels Cellule somatique : Toute cellule de l'organisme à l'exception des cellules de la lignée germinale: cellules sexuelles (=gamètes) et de leurs cellules mères (cellules germinales) Voir document 1 page 14 Caryotype: Classement par paire, en fonction de plusieurs critères dont la taille

sociohistorique. · Dégager les rapports entre le réel, le langage et l’imaginaire. · Élaborer un plan de dissertation. · Rédiger une dissertation explicative d’au moins 800 mots.· Corriger et réviser le texte.Objectifs d’apprentissage de chaque partie du coursPremière partie : Le Romantisme (première moitié du XIXe siècle) Connaître le contexte sociohistorique (Révolution française et première moitié du XIXe siècle) et apprendre à reconnaître les caractéristiques du courant romantique dans des

Résumé Germinal par chapitre Résumé de la Partie 1 - Germinal Chapitre 1 Etienne Lantier recherchait depuis huit jours, un poste de machineur. Il avait été licencié des chemins de fer de Lille, après avoir giflé son supérieur. Tandis qu'il marchait dans le froid, la nuit et la désolation, entre Machiennes et Montsou, il arriva auprès d'une mine. Il y rencontra le vieux Bonnemort - charretier - avec qui il discuta du taux de chômage important dans cette région du nord de la France. Ce vieil

cellules filles. Ses deux rôles principaux sont la croissance et le renouvellement des tissus. 2- Les phases de la mitose : Les phases de la mitose sont identifiables par les variations de morphologie et de comportement des chromosomes. La mitose comprend 4 phases : - La prophase : les chromosomes se condensent progressivement et deviennent distinguable au microscope. L’enveloppe nucléaire se désorganise. - La métaphase : les chromosomes sont condensés. Les deux chromatides sont fixés l’une à l’autre au

Mlle Grilli Séquence 2 : le roman et ses personnages – visions de l’homme et du monde Premières Germinal ; Séance 1 : lecture analytique de l’incipit. Problématique : Comment l’auteur parvient-il à rendre compte du réel ? Objectif de la séance Etudier le cadre spatio-temporel du récit. Définir la fonction de l’incipit. Texte 1 : l’incipit (I, I, p. 19-20 - ed. Pocket) Dans la plaine rase, sous la nuit sans étoiles, d'une obscurité et d'une épaisseur d'encre, un homme suivait seul

Maupassant (1850-1893), Une Vie, chapitre XIV (1883). Texte B : Emile Zola (1840-1902), Germinal, septième partie, chapitre VI (1885). Texte C : Jean Giono (1895-1970), Regain, deuxième partie (1930). Texte D: André Malraux (1901-1976), La Condition humaine, septième partie (1933). Texte E : Albert Camus (1913 -1960), La Peste, cinquième partie, chapitre 5 (1947). ECRITURE I) Après avoir lu tous les textes du corpus, vous répondrez à la question suivante (4 points) : Quelle conception de

répartition de la nourriture entre les femmes de Thiès.page 222 - Mame Sofi : elle était la stratège des femmes de Dakar car elle trouvait des ruses pour résister face aux Européens.page 179 – 180. LES ENFANTS - Adjibidji : Elle représentait une partie de la motivation de la grève.Dans les mesures où Bakayoko voyait en elle l’avenir qu’il faut défendre à tout prix afin de préserver ses droits et ceux des autres enfants.page 21. - Magatte et sa bande : Ils contribuaient aussi à la survie des familles