HEC

HEC 2010 : Le rôle de l’or dans l’économie mondiale depuis le début du XIXème siècle dans une perspective historique. L'économie mondiale, qui a évolué, depuis le XIXème siècle, d'un ensemble d'échanges de biens, majoritairement, à des échanges, plus variés, de services voire de capitaux, est aujourd'hui caractérisée par l'interdépendance des notions qui y sont intégrées. L'or a toujours tenu un rôle particulier au sein de cette économie mondiale, ayant évolué au cours du temps à travers les

Entraînement résumé HEC (sujet hec 2012)     Il est intolérable d’observer aujourd’hui une séparation entre les hommes et la culture. En effet l’absence de culture provoque un sentiment douloureux pour l’inculte, elle est à l’origine d’une misère intellectuelle qui empêche l’homme «sans culture» de devenir homme. D’autre part, se cultiver constitue un devoir pour l’homme, afin qu’il puisse accéder à lui même et au monde, auquel il doit être capable de se plier.     Mais l’apparition de la

contribue ainsi à faire reconnaître la spécificité des problèmes que pose la gestion des entreprises et industries culturelles. Une vingtaine de professeurs de HEC Montréal sont associés à la Chaire et possèdent des champs d’expertise liés à la gestion des arts. SON TITULAIRE François Colbert est professeur titulaire de marketing à HEC Montréal. Il est impliqué dans le milieu des arts et de la culture depuis plus de 35 ans. Il anime des séminaires de formation et de perfectionnement en gestion

Le MBA de HEC Montréal est reconnu pour sa rigueur et pour sa pertinence. De façon originale et efficace. Depuis l’été 1997, plus de 400 projets ont été réalisés par des étudiants pour des entreprises privées et publiques ainsi que pour des organismes à but non lucratif dans le cadre du projet de consultation supervisé en entreprise du MBA. Il s’agit, pour des entreprises ou des organisations, de confier un mandat de consultation à une équipe multidisciplinaire d’étudiants guidés par un professeur

l’ESSCA (France). 3 Guy Archambault est professeur honoraire de HEC Montréal. © HEC Montréal 1998. Dernière mise à jour 2014-02-26. Tous droits réservés pour tous pays. Toute traduction ou toute modification sous quelque forme que ce soit est interdite. Ce cas est destiné à servir de cadre de discussion à caractère pédagogique et ne comporte aucun jugement sur la situation administrative dont il traite. Déposé au Centre de cas HEC Montréal, 3000, chemin de la Côte-Sainte-Catherine, Montréal (Québec)

institutionnel, stratégie concurrentielle et performance : le cas de l'industrie des équipements télécommunication en Amérique du Nord Taïeb HAFSI Professeur titulaire HEC Montréal 3000 Côte Ste-Catherine, Montréal, Qc, H3T 2A7 Canada Tél : 1 514 340 6341 – Fax : 1 514 340 5635 E-mail : taieb.hafsi@hec.ca Imad-eddine HATIMI Doctorant HEC Montréal 3000 Côte Ste-Catherine, Montréal, Qc, H3T 2A7 Canada Tél : 1 514 340 6920 E-mail : imad-eddine.hatimi@hec.ca Résumé Dans cet article nous étudions les liens

de l’industrie : Sabre, Amadeus, Apollo/Galileo et Worldspan. 2 3 Copyright © 2002. HEC Montréal. Tous droits réservés pour tous pays. Toute traduction ou toute modification sous quelque forme que ce soit est interdite. Ce cas est destiné à servir de cadre de discussion à caractère pédagogique et ne comporte aucun jugement sur la situation administrative dont il traite. Déposé au Centre de cas HEC Montréal, 3000, chemin de la Côte-Sainte-Catherine, Montréal (Québec) Canada H3T 2A7. Air

HEC en bref Février 2012 1 2012Créé en 1881 par la Chambre de commerce et d’industrie de Paris, aujourd’hui présidée par Pierre-Antoine Gailly, HEC Paris a pour vocation de former des talents à fort potentiel, des enseignants et chercheurs de haut niveau, capables d’appréhender dans un environnement multiculturel les grands enjeux sociaux, politiques et économiques de demain. UNE GAMME COMPLETE DE FORMATIONS AU MANAGEMENT  Le programme de la Grande Ecole, recrute, sur concours

Guide de l’étudiant hec.ca/guideetudiant PARTIE I – À votre arrivée. . . . . . . . . . . 3 PARTIE IV – Santé et mieux-être . . . . . 25 1.1 Se rendre à HEC Montréal . . . . . . . . . . . . . 3 1.2 Plan du campus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 1.3 Journées d’orientation. . . . . . . . . . . . . . . . 3 1.4 Premières démarches à effectuer. . . . . . 4 1.5 S’installer à Montréal . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 1.6 Transports et voyages . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

HEC Montréal Cours 3-710-99 « Solutions d’affaires intégrées et réingénierie des processus d’affaires » Projet en entreprise FORMULAIRE DE CONSENTEMENT 1. Renseignements sur le projet Vous et quelques membres de votre organisation avez été approchés pour participer à un mandat de réingénierie devant être réalisé par une équipe d’étudiants de HEC Montréal dans le cadre du cours intitulé « Solutions d’affaires intégrées et réingénierie des processus d’affaires ». Plus spécifiquement,