Hôpitaux universitaires de Genève

joueurs problématiques devraient être ouvertes, au moins au sein des structures de niveau III du dispositif hospitalier. Le groupe d’experts recommande d’installer dans chaque inter-région un centre de référence universitaire, inscrit au sein d’une structure de soins hospitalo-universitaire, dévolu aux problèmes de jeu pathologique et impliquant des missions de soin, 2 GIBS (Gambling Impact and Behaviour Study) et NESARC (National Epidemiologic Survey on Alcohol and Related Conditions). 8

à l’HDF P : 2-3 Nouvel hôpital de jour de médecine à l’HDF P : 4-5 Bonne Fête du travail P : 6-7 Les 3es Journées Escarre de l’Hôtel-Dieu de France P:9 Air Liquide - S.O.A.L. partenaire santé de l’HDF P: 13 L’HDF en randonnée P : 21 Vous avez une proposition d’article à faire? Ecrivez à : cap.sante@hdf.usj.edu.lb Le Cap La violence dans les services des Urgences D epuis quelques semaines les services des Urgences dans différents hôpitaux du Liban se sont vus la victime

gouvernement qui vont gouverner la France, prendront des décisions décisif. -Le salaire minimum interprofessionnel de garantie (SMIG)-1950 -Le premier plan de modernisation et d'équipement de la France est confié à Jean Monet. 1 plan 1947-1950: routes,hôpitaux, ce gouvernement positionnera la France au niveau internationale en acceptant le plan Marshall. L'adhésion de la France à l'OTAN, se positionnant dans la guerre froide et devient alliées. CECA- France,Allemagne,Italie,Belgique, ces gouvernement

dans le domaine de la santé ? Un établissement sanitaire peut-il utiliser les techniques du marketing et de la communication de la même manière qu’une entreprise privée? L’apport et le recours aux techniques marketing sont-ils identiques pour un hôpital public que pour une clinique privée ? Cette étude tente de répondre à ces différentes questions, en proposant d’aborder les thèmes suivants : Les trois premiers chapitres de ce mémoire (chapitres 2-4) présentent le cadre théorique. Les concepts

fait toute la différence  d’un soignant à un autre ? Est-ce finalement si bon de faire tant attention à ce non-verbal personnel ? -------------------------------------------- [ 1 ]. Exemple de documentation en annexe (Source : HUG Hôpital Universitaire de Genève)

ca/le-soleil/vivre-ici/sante/201109/26/01-4451629-la-douleur-un-trait-culturel.php], par BOULANGER, Aline (2 décembre 2012) DOMINICÉ DAO, Mélissa, «Douleur et culture : quelles spécificités et comment les explorer?», [En ligne], [s.l.], Genèves, Hopitaux universitaires de Genèves, [http://dea.hug-ge.ch/_library/pdf/douleuretculture.pdf] (2 décembre 2012) Institut UPSA de la douleur. «Institut UPSA de la douleur avec le soutien de Bristol-Myers Squibb», Mécanismes de la douleur, [En ligne], 2009, [s.l

Dans certains pays, des initiatives originales et intéressantes voient le jour : programmes intra ou extrahospitaliers, centres gratuits de soins et d’éducation du patient, groupes d’éducation permanente animés par des pharmaciens, réseaux ville-hôpital,... Différents axes et pistes sont explorés et suivis : l’éducation pour la santé du patient, l’éducation du patient à sa maladie, l’éducation thérapeutique du patient, le "counseling" psychosocial, etc. L’éducation du patient s’inscrit dans un cadre

Secrétaire Général du Conseil National de l’Ordre des Médecins de Côte d’Ivoire. ABRÉVIATIONS AMM : Association Médicale Mondiale CAMPC : Centre Africain de Management et de Perfectionnement des Cadres CHU : Centre Hospitalier Universitaire CICR : Comité International de la Croix Rouge CNOMCI : Conseil National de l’Ordre des Médecins de Côte d’Ivoire DIDH : Droit International des Droits de l’Homme DIH : Droit International Humanitaire FRCI : Forces

fr/dictionnaires/francais/formation/34643. 2.2. La formation initiale d’infirmière Elle représente les trois années que l’étudiant effectue et qui débouche sur le diplôme d’état. Elle a été réformée en 2009 afin de correspondre au projet universitaire des professions paramédicales et d’entrer dans la progression licence-master-doctorat. 2.3. La formation continue Elle correspond à l’ensemble des formations que l’infirmière effectue à la suite de son diplôme, elle peut être payée par

Directrice : CHATELAIN Brigitte – chargée d‟enseignement HES Membre du jury externe : HOF Frank – infirmier spécialiste clinique, soins ORL et trachéotomies. HUG Genève, septembre 2012 Déclaration « Ce travail de bachelor a été réalisé dans le cadre d‟une formation en soins infirmiers à la Haute école de santé - Genève en vue de l‟obtention du titre de Bachelor of Science HES-SO en Soins infirmiers ». L‟utilisation des conclusions et recommandations formulées dans le travail de bachelor