Iris

• Document 1 - nature : texte argumentatif - contexte : extrait d’un article de CLAUDE FISCHLER paru dans Le Nouvel Observateur en 2004. On peut donc le considérer comme un texte d’actualité qui pointe un phénomène de société important. - idées principales reformulées a. Fin XXe : graisse et excès de poids ➝ condamnation médicale b. Simultanément, la minceur commence à détrôner l’embonpoint comme idéal de beauté, devenant même un idéal moralc. Cuisine française traditionnellement fondée sur le gras

Corrigé BTS 2008 Mathématiques groupement A Repère de l’épreuve : MATGRA1 Session : 2008 Exercice 1 : PARTIE A 1) a. S ( p )  H ( p ).E ( p ) 1 1 1 1 1      1 1  2 p p p (1  2 p ) 2p p 2 b.   p  1 p 2  p  p 2 1  p p   2  Après identification par 1 1  : 2 p 1 2   1    1     0   1 2  2  c.  S ( p)  1  p 1 p 1 2 1 z 1 z 1  10 z  10  2) a. F ( z )  H      z  1  1  2 10 z  10  z  1  210

Épreuve E.5 : Communication professionnelle Unité U.5 - Coefficient 2 Finalités et objectifs de l’épreuve S’appuyant sur un rapport de stage, cette épreuve est destinée à évaluer les capacités de communication orale du candidat. Elle permet de contrôler la réelle autonomie de pensée et d’action du candidat au cours du stage. Cette épreuve intègre également l’évaluation de compétences relevant de l’enseignement d’économie et de gestion d’entreprise. Le travail demandé au candidat porte sur les compétences

Atecna, agence de conseil et d’ingénierie e-business accompagne ses clients dans l’optimisation de leur potentiel e- business et s’inscrit comme le partenaire privilégié des sociétés ayant la volonté de devenir incontournable sur le marché du web. Présents sur tous les métiers de la chaine e-business, nous intervenons sur des problématiques aussi bien techniques que fonctionnelles depuis les phases de réflexion des projets jusqu’à leur suivi opérationnel. Dans le cadre de son évolution, Atecna

PARTIE I – Administration des Réseaux Windows Dans votre compte rendu, décrivez bien les choix que vous devez effectuer, et les principales manipulations que vous avez réalisées pour répondre aux différentes questions. Mise en situation (10 points) Votre mission consiste à sécuriser le portable d’un ingénieur commercial. Sur ce portable résident des informations confidentielles qui ne doivent absolument pas pouvoir être récupérées par des concurrents, même en cas de vol du portable. Vous

Lefebvre, 2005 ; Bourdin et alii, 2005 ; Sénécal, 2005), les politiques passent de plus en plus par des interventions « qui sont spatialement proches de leur objectif immédiat » (Vieillard-Baron, 2005). 3 Différenciations saisies à l’échelon des 919 IRIS parisiens. 6 Introduction imbrications, toutes caractéristiques devant intervenir dans la « fabrique » des quartiers parisiens. Les cohérences d’échelon local s’alimentent aussi et surtout de formes de mise en relation des lieux, par la fréquentation

A la recherche d'une famille C'est l'histoire d'une jeune fille, Iris aux cheveux blonds, des yeux pétillants d'un bleu profond, éblouissante et charmante. Elle était très sympathique avec son entourage. Ses trois frères étaient insupportables. Le tout premier Jean, brun aux yeux verts, se servait de son physique pour demander aux filles se qu'il voulait. Un très grand manipulateur et séducteur contrairement à Charles, roux aux yeux bleus, était plûtot réservé et timide... et enfin le tout petit

Compte Rendu TP1 EDD Partie 1: Classification supervisée Un premier ensemble d'exemples simples *Iris | |Naive Bayes |K-NN |C4.5 |SVM | |TNI |51 |51 |51 |51 | |CCI |48 → 96.0784 % |49 → 96.0784 % |49 → 96.0784

BTS IRIS 2009 Lycée Robert Doisneau 91100 Corbeil Essonnes Rapport de stage Étude et Développement Direction de Antennes 1/42 BTS IRIS 2009 Lycée Robert Doisneau 91100 Corbeil Essonnes SOMMAIRE REMERCIEMENTS ….................................................................................... 3 PRESENTATION DE L'ETUDIANT …......................................................... 4 INTRODUCTION …............................................................................

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