L Apologue On Peut S Identifier Au Personnage

indirecte. Ce type d’argumentation peut prendre deux formes : 1. Elle consiste d’une part à appeler une réflexion du lecteur en lui proposant des situations, réalistes ou invraisemblables, au moyen d’un récit. Les formes les plus courantes de récit à caractère argumentatif que l’on appelle apologue sont la fable et le conte qui se terminent régulièrement sur une « morale ». L’auteur, au travers de récits d’aventures et de l’existence concrète de ses personnages, nous invite à les confronter aux idées

corpus sont obligatoires, celles à votre culture littéraire acquise en cours ou non, sont souhaitées, mais pas obligatoires. II - UN TRAITEMENT POSSIBLE DU SUJET Le sujet invite à dégager tout ce qui, dans l´immense variété des textes littéraires, peut être mis au service de l´argumentation. Cependant, la réponse devra également être nuancée en montrant que la "forme" ne doit pas l´emporter sur le fond. III - TYPE DE PLAN POSSIBLE PREMIeRE PARTIE La littérature offre un cadre formel à l´argumentation

sont obligatoires, celles à votre culture littéraire acquise en cours ou non, sont souhaitées, mais pas obligatoires. II - UN TRAITEMENT POSSIBLE DU SUJET Le sujet invite à dégager tout ce qui, dans l´immense variété des textes littéraires, peut être mis au service de l´argumentation. Cependant, la réponse devra également être nuancée en montrant que la "forme" ne doit pas l´emporter sur le fond. III - TYPE DE PLAN POSSIBLE PREMIeRE PARTIE La littérature offre un cadre formel à

Arouet. Le chevalier de Rouen agressa voltaire a cause de son nom de famille. Chamboulé, il retranscrit cette agression a travers ses personnages. Les personnages ne sont pas identifiés par leur psychologie, leur identité, ou par leur passé, il se résume a un rôle, un emploi, un masque. Dans cet apologue, Memnon est l’un des rares a être nommé, les personnages sont plutôt des fonctions par catégories sociales surnaturelles… Deux femmes : l’une vieille, l’autre jeune, un oncle, intimes amis, valet

Polly Baker constitue-t-elle un apologue. Dans une première partie nous verrons quelles sont les caractéristiques de l'apologue et dans une deuxième partie comment et en quoi s'appliquent t'ils à ce texte. Le discours de Miss Polly Baker est un apologue car au niveau des caractéristiques, il en respecte trois fondamentales : il peut être tout d'abord qualifié de récit, puis il en dégage une morale, et enfin il instruit en plaisant. Le discours de Polly Baker peut assimiler à un récit : en effet

hypothèse de lecture, ainsi que mon plan). Il s'agira donc de comprendre  comment ce poème en prose qui présente la peinture contrastée de ces deux enfants, se présente finalement comme un apologue. Nous nous intéresserons initialement à la composition de ce tableau en diptyque avant d'analyser en quoi ce texte est un apologue. (Je dois alors passer au développement de mon devoir et amorcer la 1ère partie à l'aide d'une ou deux phrases destinées à expliquer ce que je veux démontrer dans cette partie: je

rapidement prendre attache avec un courant plus classique. Le diable au corps s’inscrit dans ce mouvement. On peut ici se demander comment Radiguet présente ce roman quelque peu subversif. Nous verrons dans un premier temps un début de roman classique évoquant des questions habituelles de l’incipit romanesque puis l’étude d’un plaidoyer sur son écriture et termineront par l’évocation d’un apologue immorale. I) UN DEBUT DE ROMAN TRES CLASSIQUE • Mvt du texte : plusieurs §, le 1er assez long plus 3

Fontaine. Qui a donc écrit Les Fables. Ces fables ont etait inspirée de celles d'Ésope (qui aurait vécu en -6 av J-C ). C'est donc ces fables qu'est tiré le texte : « L'ours et L'amateur des jardins » que nous allons étudier. Ce dernier etant un apologue, nous allons déterminer pourquoi. Tout d'abort, nous allons etudier l'eventuelle idantification du lecteur avec, dans un premier temps etudier le cadre spacio-temporel, puis, dans un second temps etudier en profondeur l'effet donné au lecteur

➢ Qu’est-ce que je sais de l'auteur? ➢ Qui parle? (= Qui est le narrateur?) A qui ? (= qui est le destinataire ?) A quel temps ? ➢ Au théâtre et dans les dialogues, identifier les personnages et leurs relations. 2- A quel genre et à quel type appartient ce texte? ➢ Genre : roman, théâtre, poésie, biographique, apologue, essai… ➢ Type : texte narratif, descriptif, argumentatif, explicatif, injonctif... 3- Quelle est le registre majoritaire du texte? ➢ comique, satirique, burlesque, humoristique

qu'un apologue ? En quel sens peut on dire que la fable est une forme d'apologue ? 3. Indiquer les lignes où est exprimée la moralité pour chaque fable. Quelles remarques peut on faire ? 4. Quel est le but de La Fontaine quand il écrit ses fables ? Pourquoi ces personnages sont ils parfois des animaux ? Question 1 : Les fables du livre VII de La Fontaine présentent des points communs les unes avec les autres. J'ai trouvé 7 axes d’association de fables. Premièrement, on peut associer