La Princesse De Cleve Heros Ou Anti Heros

Le texte que nous allons commenter est extrait de la princesse de clève par Mme de la Fayette en 1672. Dans les pages qui précède cet extrait l’héroïne a pris conscience qu'elle aimait le Duc de Nemours alors qu'elle venait d'épouser le prince de clève. En conséquence, elle, elle décide de fuir a Coulommiers. Le Duc de Nemours part chez sa sœur qui habite non loin du château des clèves, un soir il se perd dans la foret et arrive dans un pavillon. Le Duc de Nemours va assister à un entretien cacher

mais j'ai peur du hors-sujet. Mon plan est: I)Le lecteur a besoin de s'identifier au personnage 1) Il s'identifie au personnage banal qui lui ressemble (romans réalistes) 2) Il s'identifie au personnage auquel il aimerai ressembler (ex: la princesse de Clève) 3) Il s'identifie au personnage pour vivre de nouvelles expériences (je n'ai par contre pas vraiment d'exemple pour cet argument) II) LE lecteur n'est pas obligé de s'identifier au personnage ( il faudrait que je reformule la thèse mais

défauts, il lui faut un passé , un physique , des relations sociales, un travail /étude, des sentiments . Lorsque l'on s'identifie au personnage , on vit pour lui : lorsque c'est triste on pleure, si le personnage est joyeux on rigole. Dans La princesse de Clève de Madame de la Fayette, on décrit le personnage principal dès le début du roman comme étant une jeune femme d'une beauté et d'une intelligence rare. Dans Orgueil et préjugés de Jane Austen, on vit pour les histoires d'amour vécues par les

Le roman est un long récit en prose, qui met en scène des personnages de fiction, engagés dans des aventures imaginaires. Qu'ils soient des héros ou des anti-héros, les personnages du roman incarnent de multiples facettes de la société de leur époque. Ainsi il est légitime de se demander de quels façons le protagoniste reflète la société dans laquelle il vit. Il est vrai que les auteurs à travers leurs personnages de roman nous montrent la réalité sociale de leur époque mais certains d'entre eux

aimerai ressembler (ex: la princesse de Clèves) 3) Il s’identifie au personnage pour vivre de nouvelles expériences II) LE lecteur n’est pas obligé de s’identifier au personnage 1) Le lecteur ne peut parfois pas s’identifier à certains personnage (assassin->la condition humaine) 2) Le lecteur peut aimer un roman en s’identifiant au cadre 3) Le lecteur peut rester simple spectateur 1) la fusion personnage lecteur a/ réaliste et attachant b/ personnage idéal, la princesse de clève de mme lafayette 2)

famille). les philosophes qui évolue dans les cercles politiques. On fait vendre, dans le journal ; le feuilleton avec la fameux (à suivre). CL : Le roman qui émerge au XIX et XXe, pas forcément à idée mais le roman qui fait penser. La princesse de Clève est déclaré néfaste ss le gouv. Sarkozy, comme contraire à l'idéal. C'est un roman d'aventure. Roman picareste Esprit romanesque. Le XIXe siècle va bien montrer cet esprit et fondé sur les voyages. (train, vapeur, le ballon dirigeable

Charlemagne (800). Les chansons de geste sont relativement longues. Il en existe une centaine en tout. L’épopée ressemble aux hagiographies par la forme (vers assonancés) et par le contenu (histoire de gens qui se sacrifient pour l’Eglise, mais les héros ne sont pas des Saints). Ces chansons sont écrites pour être chantées, lues et récitées (comme par exemple Turold). A partir du 13e siècle, le genre s’est dégradé en parodie. Pourquoi a-t-on commencé à écrire ces épopées ? Il y a plusieurs hypothèses :