Le Monde Rural Au 19ème Siècle

étendue de l’agglomération. 2°) La ville comme produit économique et sociale L’image des villes, elles sont en compétitions. Notion de flux de marchandises, échanges et biens de services de personnes (ex : ERASMUS), cosmopolitisme. Ville du 19eme siècle, le chemin de fer révolutionne les échanges, l’électricité avec l’ascenseur. Marché Intermarché endroit de mixité sociale. 3°) La ville comme culture La ville comme culture. La notion d'urbanité : densité, diversification sociale (ex : Barcelone

LA COLONISATION EUROPEENNE ET LE SYSTEME COLONIAL   A partir de la seconde moitié du 19éme, les grandes puissances européennes étendent leur domination sur l'ensemble du monde. Sûr de la supériorité de sa culture, l'Europe se lance avec bonne conscience dans les conquêtes coloniales, persuadée d'apporter la civilisation aux races qu'elle estime inférieures. A partir des années 1880, s'engage une course aux colonies en direction de l'Afrique et de l'Asie.   I Les conquêtes coloniales : A) Les

origine les révolutions industrielles qu’ont connues les pays occidentaux à partir de la fin du 19ème siècle ou plus récemment pour les NPI d’Asie et les pays émergeants. Cela s’est traduit par l’apparition des grandes surfaces, dont la première à Paris ou encore par des produits et des firmes comme Mickey Mouse et McDonald’s (doc 7). Ces changements ont eu pour conséquences la montée du salariat, l’exode rural et la hausse du niveau de vie des populations et de fait de leurs pouvoir d’achat. En résumé

techniques de production B. Révolution des transports et autres grandes innovations III) "Un nouveau monde" A. L'essor du capitalisme B. Critiques du capitalisme Conclusion LA RÉVOLUTION INDUSTRIELLE INTRODUCTION : Base de notre société actuelle, La Révolution Industrielle-dont les premiers signes commencent dès la fin du 18ème siècle en Angleterre- a permis l’essor d’un système économique (le capitalisme) ainsi que de nouvelles normes sociales

rond, vif et moderne, inspirera une ligne graphique, la ligne claire, dont 25 ans plus tard Tintin sera le plus beau fleuron.  I) Le succès de Bécassine A) Un personnage à destination d’un jeune public La première moitié du vingtième siècle voit l’apparition de nombreux illustrés et l’essor de la presse enfantine notamment sous forme de bd, il faut donc que le message soit clair pour les jeunes lecteurs. 2 éditeurs veulent lancer un journal pour enfants d’un genre nouveau : la semaine

I. La conquête et le système colonial (Colonisation) II. Emancipation des colonies (Décolonisation) I. La conquête et le système colonial A partir de la seconde moitié du 19éme, les grandes puissances européennes étendent leur domination sur l'ensemble du monde. Sûr de la supériorité de sa culture, l'Europe se lance avec bonne conscience dans les conquêtes coloniales, persuadée d'apporter la civilisation aux races qu'elle estime inférieures. A partir des années 1880, s'engage une course

Histoire : La ville à la fin du XXème siècle et au début du XIXème siècle : entre globalisation, métropolisation et décroissance. La ville reconstruite en Europe après 1945 Rupture intervenue avec la deuxième guerre mondiale. Histoire de la reconstruction en France. Approche à partir de deux villes. Il y a plusieurs phases de reconstruction car plusieurs phases de destructions. La reconstruction commence fin 1940. Avec le régime de Vichy on a un certain nombre de législations dont des lois

Istanbul, la capitale de l’Empire turc. 2. Les acteurs * L’Empire byzantin est le résultat de la séparation de l’Empire romain. Cette ville est construite par Constantin, comme pendant de Rome. Elle reste puissante jusqu’aux 11e – 12e siècles. En 1204, elle est confrontée à des difficultés majeures dues à la 4 e croisade qui, sur des bateaux vénitiens (les Vénitiens étant une puissance opposée à Byzance), se rend en Terre Sainte pour tenter de libérer le tombeau du Christ. Mis au pas

Croissance : accroissement soutenu ou durable de la production de biens et de services. Pour la mesurer on calcule le taux de croissance du PIB d’une année à une autre. -Mondialisation : organisation de la production et des échanges à l’échelle du monde. Augmentation et extension des échanges à l’échelle de la planète. Comment caractériser et expliquer la croissance économique ? Comment la croissance nourrit la mondialisation ? A)La croissance et ses différentes phases Tableau : | 1ère

module 1: début du XXème siècle - -la revolution industrielle -chambardements économiques liés à la grande guerre -les années 20 et les modifications du capitalisme -comment le capitalisme s'oppose à dictionnaire historique COURS D'HISTOIRE CHAPITRE 1: LE CAPITALISME MONDIAL À L'ORÉE DU XXème SIÈCLE Années de transformation importantes du XIX avec des ruptures: grandes inventions (électricité automobile, aviation) Des explorations qui permettent de faire le tour de la planète