Les Inégalités De Salaire En France Quelles Justifications économiques

synthèse ; 98 = année du bac) . Après avoir présenté les difficultés des PED, s’interroger sur les causes de ces difficultés (S 95) I Le constat des difficultés du Tiers Monde A des problèmes communs (transition démographique, pauvreté et inégalité, économie extravertie et duale,…) B et des situations spécifiques (tous les PED ne sont pas logés à la même enseigne) II Des explications diverses : A simple retard ou des blocages qui alimentent les difficultés B libre échange et/ou protectionnisme

plus facilement les organisations syndicales. La façon de faire passer des réformes difficiles pour les retraites par répartition a aussi souvent consisté à les présenter comme inéluctables du fait des évolutions démographiques, des contraintes économiques ou de la construction européenne. Les changements intervenus depuis le début des années 1990 auront pour effet de limiter les dépenses de retraite par répartition même si elles peuvent aussi répondre à d’autres logiques : recherche de nouvelles

Initiée par l'inspection générale, une réflexion sur les fondamentaux en classe de terminale (Savoirs fondamentaux et acquisitions des élèves en sciences économiques et sociales en classe terminale ES) est menée au niveau national. Dans l'académie d'Orléans-Tours un groupe de travail, constitué par Mme Roux-Périnet, IA- IPR Sciences économiques et sociales, a élaboré des fiches sur les première (2007-2008), deuxième (2005-2006) et troisième (2008-2009) parties du programme. Ces fiches, disponibles

régulation économique | Thème du programme : Axe(s) de réflexion : Connaissances mises en oeuvre : | Titre de l'étude : Les revenus, leurs préparations et la redistribution, | Objectifs de l'étude : | Référence des sources utilisées :-Internet | Supports présentés : | Professeur responsable de la formation : Mr Boudier | DISCRIMINATION A L’EMBAUCHE Introduction : La notion de « discrimination » est souvent employée de façon abusive pour rendre compte des inégalités qui prévalent

côté il fait le point sur les dettes de l’entreprise. Le rôle est de vendre le patrimoine par exemple aux enchères et rembourser les dettes de l’entreprise. On va d’abord rembourser l’état ensuite les salariés (dettes fiscales, sociales ensuite les salaires et pour finir les fournisseurs (banque)) Les fournisseurs peuvent ne pas être rembourser sauf s’ils ont une assurance. Des entreprises peuvent fermer à cause des impayés. Il y a un ordre a respecté pour le remboursement. b) Le changement des statuts

problématique et un plan possible . Après av oir présenté les difficultés des PED, s’interroger sur les causes de ce s difficultés (S 95) I Le constat des difficultés du Tiers Monde A des problèmes communs (transition démographique, pauvreté et inégalité, économie extravertie et duale,…) B et des situations spécifiques (tous les PED ne sont pas logés à la même enseigne) II Des explications diverses : A simple retard ou des blocages qui alimentent les difficultés B libre échange et/ou protectionnisme

d'après 3 exemples: dactylo + vendeur dans une librairie + empoyé dans une banque. Dactylo = introduction du traitement de texte qui rend les dactylos moins utiles, donc moins rémunérées mais augmente la productivité du travail des cadres = hausse des inégalités dans les 1980's. Vendeur dans une librairie = grâce aux logiciels, autonomisation du salarié contrairement à une logique top-down (circulation de l'information du haut vers le bas de la hiérarchie) => limitation des fonctions d'encadrement, supression

souvent été présentée comme une traduction et une importation des mesures américaines d'affirmative action. Ces politiques qui divisent passionnément et intensément la société américaine présentent la particularité d'être régulièrement invoquées en France, comme modèle ou contre modèle. Alors qu'il ne bénéficie pas d'une grande consistance juridique, le concept a connu plusieurs vagues d'utilisation, désignant des domaines d'action publique relativement différents. Rétrospectivement il est utilisé

HISTOIRE ECONOMIQUE CONTEMPORAINE Nicolas CANRY Février 2009 Licence 1 – Division 3 Chapitre 1 Les Trente Glorieuses : Mise en perspective historique des évolutions de croissance et de niveaux de vie Chapitre 1. Les Trente Glorieuses, mise en perspective historique des évolutions de croissance et de niveaux de vie I. II. Les « Trente Glorieuses » : des taux de croissance historiquement élevés Quelques évolutions majeures A. L’évolution de la structure de la population active B. Salarisation

INTRODUCTION A L'ANALYSE ÉCONOMIQUE Qu'est ce que l'économie? Économie vient de OIKA (= maison) et NOMOS (= la règle) en grecque. Historiquement l'économie est la règle de la gestion domestique, la gestion de la cellule familiale. La définition s'est élargie au niveau de la cité d'où le terme économie politique. Les besoins humains sont illimités, les biens sont rares d'où la nécessité des choix. La réflexion économique vise a résoudre deux problèmes fondamentaux : l'allocation de ressources