Les Mémoires De Guerre Construction D Un Mythe

Définition du sujet: Avec la fin officielle de la Seconde Guerre mondiale en 1945 commence une période de commémoration des vainqueurs et des victimes du conflit. La France en est sortie exsangue, mais aussi divisée, et l'épuration sauvage des traîtres et des collaborateurs a commencé dès la libération du territoire en 1944. La position ambiguë du pays pendant ces années noires implique la coexistence de différents groupes qui ont des souvenirs - une mémoire du conflit - bien différents selon leur implication

La France de 1945 à nos jours Chapitre : Bilan et mémoires de la Seconde Guerre Mondiale. Problématique : Pourquoi la mémoire nationale valorise-t-elle la Résistance ? Comment la France assume-t-elle son passé collaborateur et antisémite ? I- Le Bilan de la guerre 1) Les dommages de la guerre La guerre a fait près de 600 000 morts français dont 45% de civils sans compter la surmortalité due aux mauvaises conditions de vie. Elle est aussi cause de vastes transferts de population

________________________________________________________ Programme : Du théoricien militaire à l’homme du 18 juin et au Président de la République, on analyse comment de Gaulle a forgé ses convictions et les a traduites en actes. La personnalité de De Gaulle, ses choix et la construction du mythe gaullien ont suscité adhésion et rejet, qui sont eux-mêmes objets d’histoire. Cette étude permet de poser la question de l’acteur de l’Histoire. Documents : - L’appel du 18 juin 1940. - « Mon grand ! », caricature de Jean

Les Historiens et le Mémoires de la 2nd Guerre Mondiale Rappel : > Bilan humain : 550 000 morts dont 45% civils ( 160000 Déportés, 170000 soldats, 76 000 victimes des chambres à gaz, 40000 STO ) > La France vainqueur ? : régime de vichy... > Mémoires → plusieurs / parfois remisent en question comme JM LE PEN ( donc ces mémoires posent encore des problèmes aujourd'hui malgré le temps écoulé... ) → mémoires évoluent dans le temps, grâce aux travaux des historiens notamment I.

actuel Thème 1 – Le rapport des sociétés à leur passé (9-10 heures) Question 2 - Les mémoires : lecture historique L’historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France (4-5h) Bibliographie Bédarida François, Histoire, critique et responsabilité, Complexe/IHTP CNRS, « Histoire du temps présent », 2003 Douzou Laurent La Résistance française, une histoire périlleuse, Seuil, 2005 Frank Robert, « La mémoire empoisonnée », dans La France des années noires, 2. De l’Occupation à la Libération

CORRIGE – SUJET Š LES MEMOIRES DE LA SECONDE GUERRE MONDIALE EN FRANCE DEPUIS ‰„…, UN DEVOIR DE MEMOIRE ? [Accroche] En 1945, lorsque la Seconde Guerre mondiale prend fin, les forces de la résistance – gaulliste et communiste – accèdent au pouvoir. Ce sont elles qui, jusqu’à la fin des années 1960 (moment où le général de Gaulle quitte le pouvoir puis meurt), dictent les mémoires de la Seconde Guerre mondiale. [Définition] Ces mémoires sont plurielles, en fonction de ce que les groupes sociaux ont

Def mémoire→ correspond au lien affectif avec le passé Pourquoi la 2nd guerre mondiale ? Car période de rupture , les français sont déchirés Les terrains sont favorable à l’émergence des mémoires Le role de l’historien selon Rousseau : « La 2nd guerre mondiale est un passé qui ne passe pas ! I-L’historien face aux mémoires immédiates de la seconde guerre mondiale(1945-1960) A-La seconde guerre mondiale : un contexte

introductioEn 1945, lorsque la Seconde Guerre mondiale prend fin, les forces de la résistance – gaulliste et communiste – accèdent au pouvoir. Ce sont elles qui, jusqu’à la fin des années 1960 (moment où le général de Gaulle quitte le pouvoir puis meurt), dictent les mémoires de la Seconde Guerre mondiale. [Définition] Ces mémoires sont plurielles, en fonction de ce que les groupes sociaux ont vécu pendant le conflit : mémoire des résistants, mémoires des juifs, mémoires des collaborateurs/collaborationnistes…

L’Historien et les mémoires de la 2nd guerre mondiale : Historien : professionnel de l’Histoire qui à pour rôle d’expliquer le passé, cad de donner du sens aux événements et de chercher la vérité. Il va donc étudier la portée des faits et leurs conséquences grâce à un travail scientifique à partir d’archives qui vont lui faire office de preuves pour établir la vérité. Les mémoires sont un ensemble de ressentie d’un même événement. Il y a donc des groupes de mémoires cad des personnes ayant vécue

1 MEMOIRE DE LA SECONDE GUERRE MONDIALE A la libération, la France, meurtrie et ruinée, célèbre dans l’unanimité le deuil de ses victimes. Et si une épuration est menée, les profondes fractures nées de la défaite et de l’Occupation doivent s’effacer devant la nécessité d’unité nationale, Vichy est considérée par le général de Gaulle comme une parenthèse. Rapidement cependant, les souvenirs contradictoires de la guerre surgissent : le « passé qui ne passe pas » du régime de Vichy, selon l’expression