Lettres De Motivation Bts Esf

Prénom NomDate Adresse Ville Tel A l'attention de NOM et PRENOM de la personne à qui vous vous adressez OBJET : Demande d'inscription BTS Economie Sociale et Familiale Madame, Monsieur Actuellement en classe de terminale L, option européenne (DNL), au lycée Jean Hinglo du Port, je souhaiterai d'intégrer votre établissement en vue d'y préparer un BTS Economie Sociale et Familiale. J'ai eu l'occasion lors des vacances scolaires d'octobre 2009, de suivre la formation générale du BAFA, durant

Objet: Lettre de motivation pour l'inscription au Diplôme d’État de CESF Madame, Monsieur Je me permet de vous sollicité car une fois terminé(e) ma deuxième année de BTS ESF et obtenu ce diplôme, je souhaite vivement poursuivre mes études dans votre établissement, pour l'année X et obtenir le DE CESF. Je sais aussi,pour avoir suivi mes 2 années de BTS dans votre établissement, que la qualité de votre enseignement me donnera toutes les conditions nécessaires afin de réussir mon projet

Lettre de motivation Madame, monsieur, Je sollicite votre attention pour vous faire par de mon intérêt à intégrer une structure, entreprise pour un stage pour ma troisième année de C ESF. Le diplôme d’état est pour moi l’aboutissement de ces 6 années d’étude, et je souhaiterai pouvoir développer mes compétences et connaissances. Je pense et j’espère pouvoir apporter, par mon profil, mes expériences et mon investissement un plus dans vos équipe de conseillers. J’aimerai être aux côtés

technicien supérieur (BTS) en économie sociale familiale et celui du 9 mai 1973 crée le diplôme de conseiller en économie sociale familiale, ouvert aux possesseurs de BTS et relevant du domaine de l’action sociale. Le cheminement historique permet de mesurer l’évolution qui s’est opéré entre l’enseignement ménager des origines et de l’économie sociale familiale aujourd’hui. Qu’en est-il actuellement ? I-2 Les conditions d’admissions Pour se présenter à la sélection du BTS économie sociale et

informatisés : fiche métiers, lettre de motivation, CV, présentation d’un secteur…à l’aide de vos fiches méthodologies. CONSIGNES : cette année, après la PFMP .......................... (dates) vous devez les travaux suivants : projet professionnel complet » première, le dossier complet avec la dernière PFMP, et le métier découvert sur ce lieu de formation :   une fiche descriptive de l’organisation, une fiche métier au choix , une lettre de motivation pour trouver le prochain stage

au contact des usagers. Connaissances du secteur professionnel et des métiers : choix Après le baccalauréat ASSP plusieurs possibilités sont possibles: Entrer dans la vie professionnel en tant qu'Agent de Service Hospitalier par exemple Entrer en BTS ESF (Economie Sociale et Familiale) ou SP3S (Service et Prestation des Secteurs Sanitaire et Social) Différents diplômes d'état (éducateur jeunes enfant, auxiliaire puéricultrice, ambulancier, aide médico-psychologique, moniteur éducateur, aide soignante

Projet 2ème semestre 2011 BTS AG PME/PMI (1) 4 4 4 Projet 2ème semestre 2011 (1) sous réserve de l’accord de la Région Lorraine 4 Secrétaire bureautique commerciale (1) Projet 2ème semestre 2011 Contacts : Régine Clément - 03 83 30 87 01 Elodie Bottin - 03 83 30 03 53 Vous souhaitez préparer une formation dans le cadre d’un contrat de professionnalisation Tertiaire BTS Assistant de Gestion PME/PMI 4 BTS Comptabilité et Gestion des Organisations 4 BTS Management des Unités

sociales légales (Fonds Solidarité pour le Logement, Couverture Maladie Universelle, dossier de surendettement, demande de logement social…), mais aussi dans leurs démarches professionnelles (recherche d’emploi, élaboration de curriculum vitae, de lettre de motivation…) et médicales (dossiers de cure, post-cure…). Le CSAPA offre la possibilité au CESF d’intervenir de façon individuelle (avec les entretiens d’aide) ou collective (avec les ateliers, réunions…) afin de répondre aux missions. II. Analyse

signaux dépassant le conseil technique. Si certains tentent assez vite de s’adapter aux attentes des enseignants et d’ajuster leurs efforts au regard de leurs résultats, d’autres sont découragés ou ne parviennent pas à trouver les ressources, la motivation et de nouveaux repères pour persister. Le coût, pour ceux qui pensent ne jamais réussir à l’université, est alors réévalué à la hausse, incitant au décrochage. Quelques jeunes expliquent en effet qu’ils ont préféré quitter l’université plutôt

Remerciement à Madame JOURDAN, professeur de droit à LILLE 3, qui, à accepter de consacrer de son temps pour nous accompagner lors de notre soutenance. Sommaire I) La région investie dans les collèges et lycées p 3 II) Les BTS et DUT proposés dans le NPDC p 10 III) L’importance des études supérieures de la Région p 15 IV) Un nouveau concept : le e-learning p 24 V) Conclusion p 29 VI) Annexes p 30 I) L’engagement de la région