Lien Peinture Littérature

CLA PROGRAMMATION ESABAC Par Daniela Cecchi – Liceo Machiavelli-Capponi INTRODUCTION COORDINATION ET INTEGRATION ENTRE La progression du programme de littérature française et la progression de la présentation des outils d’analyse ENTRE Le programme de littérature française et le programme de littérature italienne COORDINATION ET INTEGRATION ENTRE La méthodologie italienne - qui suit une approche diachronique : des contextes aux auteurs et aux textes ET La méthodologie française -qui suit

Période : XIXe s- Romantisme La liberté guidant le peuple Nature de l’œuvre : Huile sur toile Auteur : Eugène Delacroix (1798-1863) Titre : La liberté guidant le peuple : Le 28 juillet Date : 1830 Dimensions : 260 x 325 cm Technique/matière : peinture à l’huile Localisation : Musée du Louvre – Paris Pour en savoir plus : http://www.louvre.fr/llv/oeuvres/ 1. Quels dispositifs pédagogiques et/ou matériels pour faciliter la rencontre entre l’oeuvre et les élèves : • Donner le titre : faire

satisfait pas, elle décide de vendre tout ce qui lui appartient. * En allant voir son fils, Louis, elle contracte, la petite vérole et elle meurt en se décomposant. Introduction aux groupements de texte : La figure de la courtisane dans la littérature du XIX ème siècle. Rougons Macquart : Zola prévoit un roman consacré à la putain. 3 personnages de la société par Zola : * Le prêtre * L’artiste * La putain D’après le dossier médical c’est un rapport. « De la prostitution dans

A quoi sert la littérature? Question à peu près aussi difficile, et sans doute aussi insoluble, que qu'est-ce que la littérature? Pour savoir à quoi elle sert, encore faudrait-il savoir un peu mieux ce qu'elle est. Reste que cette vieille question est aujourd'hui d'une brûlante actualité: les propos du Président de la République sur «La Princesse de Clèves», et plus généralement le contenu des réformes de l'université et des concours d'enseignement laissent entendre que cette vieillerie que l'on

spécifique. Une autre dimension va se développer dès le début du Xxème siècle avec les œuvres, qu'elles soient littéraire, cinématographique, musical ou plastique. Le XXème siècle est une époque de grands changements dans le champ de l’art, de la littérature, de la musique... Ceci nous mène à nous questionner sur l’importance du titre dans l’art changeant du XXème siècle ainsi que son utilité dans certains cas. Nous nous demandons donc : Qu’apporte le titre à l’œuvre d’art du XXème siècle ? Nous venons

Nationaliste conservateur Canadiens-français : ouvriers (sous-payés, sous-qualifiés, peu instruits), aliénation Anglophones : dirigent l’économie, le monde des affaires, patrons L’aliénation des Canadiens-français devient un thème important dans la littérature Ex : le roman urbain; en ville, certaine critique sociale (misère du peuple cnd-fr), influence du réalisme français. Bonheur d’occasion (1945) – transition roman de la terre à roman urbain Contestation 1948 : Refus Global de Pierre-Émile Borduas

artistiques : 1- Arts de l'espace (architecture, urbanisme, art des jardins, paysages) 2- Arts du langage (Littérature, mythes, romans, contes) 3- Arts du quotidien (Arts décoratifs, gravure, émaux, design, tapisserie, porcelaine). 4- Arts du son (Musiques, compositeurs, œuvres, opéra, instruments, chansons) 5- Arts du spectacle vivant (Danse, arts du cirque, théâtre) 6- Arts du visuel (Peinture, sculpture, dessin, photographie, cinéma, bande dessinée, arts graphiques, arts numériques) 1/2 Clg

spécificités) Quel lien unit ces deux définitions ? 2) Quelle différence faites-vous entre la Renaissance et l’Humanisme ? (définissez la Renaissance pour répondre) II) Les grandes découvertes de la Renaissance : 1) Les grands voyages : Quelles inventions sont à l’origine de ces grands voyages ? Se renseigner sur : J. Cartier ; C. Colomb ;Vasco de Gama ; Magellan ; A. Vespucci 2) Les évolutions scientifiques et techniques Qu’y a-t-il de nouveau en astronomie et/ou mathématiques ? En peinture ? Dans

/2 L’œuvre : Titre Date de réalisation Lieu où on peut la voir Dimensions Technique / support/ matériaux utilisés pour sa réalisation Genre (pour une peinture uniquement) scène historique, scène religieuse, portrait paysage, nature morte, figuratif, abstrait… Domaine art visuel, art de l’espace, art du quotidien, art de la littérature, art du son, art du spectacle vivant L’artiste : Nom de l’auteur, son pseudonyme s’il en a un Date de naissance et de décès, nationalité Style / mouvement

le peintre Pierre-Auguste Renoir et le film qui en a été tiré par Jean Renoir. Ces trois œuvres vous inviteront à réfléchir sur les liens entre littérature, peinture et cinéma. ÉTAPE 1 Pierre-Auguste et Jean Renoir 1. Cherchez sur Internet qui étaient Pierre-Auguste Renoir et Jean Renoir. Dans quel art chacun s’est-il illustré ? Quel était leur lien de parenté ? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. Précisez sur