Maladies Svt

nouvelles maladies. L’homme l’emploie pour : * boire, * se laver, se baigner, * faire la vaisselle, * laver les habits, * faire la cuisine, * construire la maison, * abreuver (faire boire) les animaux domestiques (bœufs, chèvres…) L’eau est vitale pour l’organisme car : * Elle représente 70% du poids corporel de l’homme adulte. * C’est l’agent de propreté corporelle et d’hygiène publique. Mais elle peut transporter les germes de plusieurs maladies et être la

plusieurs jours à trouver un sujet qui puisse nous parler à toutes les trois et surtout qui intéressait tout le monde. C'est à ce moment-là que notre camarade Paola nous a dit que son papa était atteint d'une maladie rare qui se nomme "L'amylose", nous en avons parlé à nos professeurs de physique et Svt et ils nous ont tous deux dits que nous avons de l'or entre nos mains et qu'il y a moyen de faire quelque chose de très bien, car nous avons plusieurs documents comme analyse, radio, IRM, (etc) donc beaucoup

La Vision 5 Maladies : Onchocercose : L’onchocercose ou cécité des rivières est une filariose cutanée, due à un nématode parasite Onchocerca volvulus, lequel peut vivre jusqu'à quinze années dans le corps humain. L’atteinte oculaire donne son nom à l'onchocercose, la cécité du fleuve. La surface de la cornée est une autre région vers laquelle migrent les microfilariae, et où elles sont également attaquées par le système immunitaire. Dans la zone qui est lésée, il se produit une kératite ponctuée

rSarah B 1eS2 TPE Français/SVT dans le groupe d’A D, L L et A V. Thème : L’Homme et la nature Sujet : La maladie D’Alzheimer ------------------------------------------------- Problématique : Quel lien existe-t-il entre la dégénérescence de l’organisme d’un individu atteint de la maladie d’Alzheimer et sa condition d’Homme ? Nous avons décidé de travailler sur la maladie d’Alzheimer. Ce choix a été assez facile. Dès la première séance, après avoir constitué notre groupe, par affinités

SANTE ET BIEN-ÊTRE Disciplines concernées : SVT-CHIMIE Sujet : Le diabète Problématique : Le diabète est-il une maladie incurable ? n ous avons été emmenés à traiter du diabète car, nous avions d’abord choisi un sujet portant sur les toiles d’araignées qui était irréalisable pour cause de la durée des expériences. Lors d’une discussion avec un professeur, nous avons décidé de prendre comme sujet le diabète à l’image des débats qu’il y’a sur certaines maladies et qui opposent les médecines modernes et

Physique-Chimie, SVT Problématique: Peut-on guérir de la mucoviscidose? Lors de la première séance, Christelle et moi-même avons décidé de travailler ensemble par affinité, puis Jérémy étant nouveau dans la classe nous a rejoint. Nous avons tout d’abord pensé à travailler sur les drogues, mais nous avons pensé que ce thème était récurrent et trop large. Lors de la 2 ème séance, notre choix s’est dirigé vers la génétique, mais le thème étant trop vaste, nous avons décidé de nous concentrer sur une maladie en particulier

sujet Une fois les groupes constitués, il a fallu choisir le sujet. Pendant la première séance, nous avons pas beaucoup discuté pourtant notre choix s'est fait rapidement. Nous nous sommes vite portés sur le thème définitif : Le cœur humains, ses maladies et comment les soigners. Ce sujet nous a vite intéressé car le père de Benjamin Brousse étant malade cardiaque a pu nous aidés et témoigné tout au long du travailler B) Nos recherches Les premières séances ont été basées sur la recherche d'informations

sujet pour se tourner vers l’infarctus du myocarde parce qu’il nous manquait trop de réponses a nos questions. Alors nous avions eu l’idée de choisir une maladie ayant eu recours au clonage thérapeutique. Nos disciplines choisies sont l’histoire et la SVT. La matière de l’histoire pour étudier le traitement au fil du temps de cette maladie et la SVT pour les méthodes liées au clonage.. La problématique choisit par rapport a cela est « Comment prévenir et traiter de l’infarctus du myocarde ? » Choix

manger trop gras, trop sucré, trop salé », «Pour votre santé, évitez de grignoter entre les repas ». D'après http://www.mangerbouger.fr/pnns, Le 25/10/2007   Nous recherchons pourquoi ces recommandations sont utiles pour la santé.     Question 1 (SVT)        (2 points) Restituer brièvement ses connaissances 1.1. Quelles peuvent être les conséquences d'une alimentation trop grasse et trop sucrée sur la santé ? 1.2. En quoi une activité physique régulière limite-t-elle certains risques d'une

2014/15 GUERET Alexis Thème national : Santé et Bien-être Titre du TPE : Le cœur Problématique : Comment s’affranchir des limites du cœur ? Disciplines Concernées : SVT, Physique et Chimie. Au cours de l’année de première, nous sommes amenés à réaliser un dossier scientifique en groupe et en autonomie : les TPE. En seconde, grâce à mon option facultative de Méthodes et Pratiques Scientifiques, j’ai pu découvrir