Masse de la Terre

L’attraction universelle dans 22 le système solaire Référentiel, relativité du mouvement, trajectoire, gravitation universelle, interaction gravitationnelle entre deux corps, pesanteur terrestre. La Terre vue du ciel. Depuis l’Antiquité, l’Homme a observé le ciel à l’œil nu et tenté de comprendre les mouvements des astres qui s’y meuvent. À partir de 1609, Galilée (1564-1642) tira profit d’une lunette astronomique hollandaise, améliorée par ses soins, pour l’observer différemment. La

un cercle.   Les trajectoires des planètes autour du soleil sont toutes contenues dans un même plan (l'écliptique)  à l'exception de Mercure (inclinaison de 9°) et de Pluton (inclinaison de 17,2°).  Les planètes rocheuses sont: Mercure, Vénus, La Terre, Mars et Pluton. Les planètes géantes essentiellement gazeuses sont: Jupiter, Saturne, Uranus et Neptune.  les comètes se composent de glace.  Les météorites sont faites de roches ou de métal. Les 9 planètes: Mercure : est la planète la plus proche

Relation Poids Masse 3ème | | |Type d'activité |TP cours | |Connaissances, |Connaissances | | |(Le poids P et la masse m d’un objet sont deux grandeurs de nature différente ; elles sont proportionnelles ; | |capacités

d’un dynamomètre et retrouver l’expression du poids en fonction de la masse, puis tracer la courbe représentative. Faire l’application à la Lune et comparer avec la pesanteur terrestre. Compétences  Calculer la force d’attraction gravitationnelle qui s’exerce entre deux corps à répartition sphérique de masse. Savoir que la pesanteur terrestre résulte de l’attraction terrestre. Comparer le poids d’un même corps sur la Terre et sur la Lune. Pré requis  Compétences supposées acquises au collège :

Relation Poids Masse 3ème Type d'activité TP cours Connaissances, capacités et attitudes (du socle commun de connaissance pour le collège) évaluées Connaissances Le poids P et la masse m d’un objet sont deux grandeurs de nature différente ; elles sont proportionnelles ; La relation de proportionnalité se traduit par P = m x g. Capacités Proposer un protocole ; Mettre en œuvre le protocole ; Utiliser un dynamomètre, une balance ; Lire une mesure et optimiser les conditions de mesure ;

Un. 7 La gravitation universelle - cours (Lorsque l’homme explique le ciel et la Terre) 1) Le système solaire : (activité n°3, UN. 4) Le système solaire est constitué d’une étoile centrale (le Soleil), de huit planètes, d’astéroïdes et de comètes. Mémo planète en partant du Soleil : Me Voici Tout Mouillé, J’ai Suivi Un Nuage. Le Soleil exerce une action attractive, à distance, sur chaque planète, astéroïde ou comète qui se déplacent autour de lui. Voyage au cœur du système solaire : http://www

rapport à la Terre est complexe.  -          Le référentiel terrestre n’est pas adapté pour l’étude du mouvement de la Lune. -          On préfère utiliser le référentiel Géocentrique. 2)- Le référentiel Géocentrique. -          Le référentiel Géocentrique est un solide constitué par le centre de la Terre et des étoiles lointaines dont les positions n’ont pas varié depuis des siècles. -          Le référentiel Géocentrique n’est par entraîné dans le mouvement de rotation de la Terre. -          Le

I- Lois de Kepler. b 1)- Historique. - Pour Ptolémée (II e siècle), la Terre autour de laquelle tourne le Soleil est le centre du Monde. - Copernic est à l’origine du système héliocentrique (1543). - Dans ce référentiel, les neuf planètes du système solaire ont des trajectoires quasi circulaires dont le centre est le Soleil. - Kepler (1571 – 1630) utilisant les travaux de son maître Tycho Brahé (1546 – 1601) formule les trois lois qui décrivent le mouvement

tend le fil auquel il est suspendu. Lâché au-dessus du sol, il tombe vers la terre selon un mouvement rectiligne. Que l’objet soit en mouvement ou immobile, la Terre exerce sur lui une attraction, à distance, appelée force de pesanteur ou poids du corps. B - Caractéristiques du poids Le poids d’un corps F Terre/objet est noté P et a pour caractéristiques : • direction : verticale • sens : vers le bas (centre de la Terre) • origine: centre de gravité de l’objet, noté G (centre de l’objet en général)

Activité; P16/17 : Composition de l'Univers, de la Terre et des êtres vivants Question 1 : Question 2 : On remarque que dans l’univers, il y a une abondance d’hydrogène, d’hélium et un peu de carbone, d’azote et d’oxygène tandis que sur Terre il y a une abondance d’oxygène, de fer, de silicium et de magnésium. Cependant on distingue peu de différences entre la Terre et l’Univers comparé aux êtres vivants. Chez les êtres vivants on remarque principalement la présence de carbone et d’oxygène