Mémoire De Master Présentation Powerpoint

E & Sc M COM EC. E INS UR S NE LIG EN URE DAT NDI CA E E S N I BA M PROGRAMMES MSc & MBA Candidature en ligne sur masters.inseec.com SOMMAIRE 01 08 13 14 Présentation et informations générales Panorama des programmes L’INSEEC : pionnier du multi-campus International tracks 19 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 PROGRAMME M1 Marketing Marketing Digital Communication International Luxury Wine Management Commercial Management Social Finance Bancaire Finance d’Entreprise 33 PROGRAMMES

etc. ▪ Le présent est également utilisé pour présenter ses propres observations sur la littérature. ▪ Le passé est utilisé pour relater des événements passés, des résultats découverts, etc. Partie III : Présentation des modèles théoriques: présentation du modèle hypothétique Les modèles théoriques Définitions: Selon Hachette un modèle est un «Schéma théorique visant à rendre compte d’un processus, des relations existant entre divers éléments

j~ëíÉê=bìêçé¨Éå=ÇÉ=j~å~ÖÉãÉåí=Éí píê~í¨ÖáÉë=cáå~åÅá≠êÉë UMPMKPMRN Référentiel de formation A - Emplois visés : Ce Master Européen s’adresse prioritairement à des étudiants ayant validé un diplôme de niveau II (bac +3) dans les domaines de la gestion d’entreprise. Deux modules de spécialité sont proposés aux étudiants qui pourront ainsi se spécialiser au cours de la deuxième année de Master Européen : - Spécialité “Finances internationales d’entreprises” - Spécialité “Finances d’entreprise et orientations

com Sacha HIREL DUT GEA, Iut Evreux 2011-2012 Page de présentation……………………………………………1 Sommaire………………………………………………………...2 Remerciements…………………………………………………..2 Introduction……………………………………………………..3 I. Présentation de l’entreprise………………….4-8 A. Un bref panorama de l’entreprise B. L’usine de Flins C. L’enjeu important et l’espoir de la Zoé II. Les missions………………………………….8-11 A. Présentation du contexte B. Les tâches réalisées III. Le Rapport…………………………………

ensemble de candidats 5. Sélection du candidat approprié 6. Intégration 1. LE PROCESSUS DE RECRUTEMENT VOUS Quelle orientation ? Quel angle de tir ? Quelles cartouches : CV de base adapté à l’offre (papier), LM, réseaux sociaux, études (blogs, mémoire…) Annonces, candidatures spontanées, réseau personnel/pro, acteurs du recrutement LE RECRUTEUR I. Formulation du besoin Souvent stéréotypé Maîtrise des langues Contexte Ambiance II. Recherche du profil Le consultant : pas bcp de temps

l’organisation des enseignements (A), et d’autre part sur le contenu des enseignements (B). A - L’organisation des enseignements 1 - Les cycles L’enseignement du droit à Dakar a subi plusieurs réformes. Avant la réforme introduisant le système licence-master-doctorat (LMD), l’architecture des enseignements était constituée de trois cycles d’enseignement, avec des options obligatoires, sanctionnés successivement par le DEUG, pour le premier cycle, la licence et la maîtrise pour le second cycle, le DEA

structure ; plan 3 I.3 L’entreprise 4 I.4 Le stage 4 I.5 La troisième grande partie : les apports du stage 6 I.6 Le plan 7 I.7 Comment intégrer des informations extérieures 7 Règles typographiques et présentation du tapuscrit II.1 Format du document 8 II.2 Règles succinctes de typographie 9 II.2.1 De la ponctuation 9 II.2.2 Les abréviations 10 II.2.3 Les notes 11 II.2.4 Les références bibliographiques

consommateur pour toujours être à la page du changement. Ces différentes activités visent le développement des compétences transversales à savoir la maitrise du français et des outils de communication à travers la méthodologie de recherche et la présentation orale des exposés. L’analyse de cas fera l’objet d’un autre support de cours à part. PLAN DU COURS La mise en situation professionnelle traite particulièrement de la méthodologie qu’il s’agisse d’une étude de texte, d’une dissertation, d’un

Mon rôle au sien de l’entreprise 8 1.1.4 Présentation du produit, les chiffres clés et l’aspect financier 8 1.1.5 Organisation interne 9 1.1.6 Le marketing et la communication 10 1.1.7 La stratégie d’externalisation 10 1.1.8 Le plan de marchéage 12 1.1.9 L’analyse fonctionnelle 15 1.1.10 Diagnostic interne 15 1.2 Analyse externe de Navarin S.A 1.2.1 Présentation du secteur, du marché, de la stratégie d’entreprise 16

Université Ibn Tofail FSJES-Kénitra Master Spécialisé : Management de projet Première année Année universitaire 2009-2010 Elément de module : Langue Française Professeur : Mme Ahlam QAFAS Rapport de l’Exposé : La Prise de Parole en Public Réalisé par : Ahmed KHILAL Imad BOULOUFA Soufiane EL-GHAFFOULI Introduction Partie I : La prise de parole en public : Les obstacles et les erreurs Section 1 : Les obstacles de prise de parole en public 1. La peur de prendre la parole en public