Paragraphe Les Caractères De Jean De La Bruyère

LE STYLE DES CARACTERES  Entre toutes les différentes expressions qui peuvent rendre une seule de nos pensées, il n'y en a qu'une qui soit la bonne. On ne la rencontre pas toujours en parlant ou en écrivant ; il est vrai néanmoins qu'elle existe, que tout ce qui ne l'est point est faible, et ne satisfait pas un homme d'esprit qui veut se faire entendre." ( Des ouvrages de l'esprit, 17) La Bruyère accordait une importance particulière à l'art de bien dire, de dire "juste" et se méfiait de l'éloquence

puisqu’il se fonde sur les sentiments, sur le pouvoir charmeur et attractif de la jeune femme. Le vocabulaire employé est forcément SUBJECTIF. Définir Vocabulaire objectif / subjectif. Portrait physique qui donne de nombreuses indications sur le caractère de la jeune femme, à faire relever. Séance 5: Le vocabulaire du portrait : A l’aide d’un dictionnaire, essaie de trouver des adjectifs pour qualifier les parties du corps suivantes : (au moins 5 termes par catégories) Le visage : …………………………………………………………………………………………………

par l'auteur, publiée par E. Michallet, 1696. Table des matières http://www.gutenberg.org/files/17980/17980-h/17980-h.htm (1 of 213) [2008-10-01 16:56:21] The Project Gutenberg eBook of Les Caractères, par Jean de La Bruyere. LES CARACTÈRES DE THÉOPHRASTE Discours sur Théophraste Les caractères de Théophraste De la dissimulation De la flatterie De l'impertinent ou du diseur de rien De la rusticité Du complaisant De l'image d'un coquin Du grand parleur Du débit des nouvelles De l'effronterie

séquence 1-FR40 25 équence 1 A. Formes du discours argumentatif 1. Un enjeu commun : convaincre, persuader Observation 1 Contexte : Dans le recueil des Caractères, La Bruyère observe les travers de la nature humaine et dresse un tableau critique de son époque. En voici quelques extraits : 1 Jean de LA BRUYÈRE, Les Caractères ou les mœurs de ce siècle, 1689 1 Médiocrité au sens ici de "position du milieu". Séquence 1-FR40 27 Texte B Contexte : Ce texte est extrait d'un

Annexe de la séquence sur Les Caractères : Fiches de déroulement des séances et documents distribués en classe par C. Migeon-Lambert Séance 1 (1h) Fiche de déroulement Présentation de la nouvelle séquence (10mn) - distribuer le plan de séquence - explication en commun de la problématique de séquence - explication du projet d’écriture sur la séquence Activité (5mn) Individuelle, sur son cahier Consigne : résumez ce que vous savez du classicisme et du XVIIe siècle (séquence précédente) Mise en commun

long poème Le Roman de la Rose, best-seller datant du début du XIIIe siècle est l'un des derniers écrits portant sur le thème de l'amour courtois, et cela seulement dans son court début écrit par Guillaume de Lorris. Le reste du poème, continué par Jean de Meung contient au contraire des passages (dont celui de La vieille) d'une étonnante misogynie, mêlée par ailleurs à des arguments articulés de critique sociale.

Luc PLAMONDON, Monopolis .........................................................................................6 2 Didier DAENINCKX, Le Jeu-Mystère ...............................................................................9 3 Collin HIGGINS, Jean-Claude CARRIÈRE, Harold et Maude........................................13 4 Arthur RIMBAUD, Les effarés .........................................................................................18 5 LE MONDE, La fracture sociale...................

Economie du lexique «  en peu de mots » l.1 vocabulaire simple, en dire moins mais dire juste. Il se concentre sur l’action, sur le déroulement des évènements. Dimension édifiante (exemple moral). Valeurs didactiques et morales. Dans le dernier paragraphe on remarque un vocabulaire a tonalité tragique car on a un sentiment d’acceptation du sort de Des Grieux. « je renonce volontairement » l.20 « jamais » superlatif hyperbolique  il accepte son sort. Il renonce à ses passions qui font de lui un héros

l’éloge et le blâme. : argumenter, persuader, convaincre : le mouvement littéraire. Objectifs : étudier le genre épidictique, définir les registres, revoir le genre du portrait. Perspective secondaire : analyser l’image, organiser une sortie au musée Jean Racine à La Ferté-Milon. Le genre épidictique ayant fait l’objet de nombreux textes au XVIIe siècle, il semblerait pertinent de relier cette étude aux représentations de Racine, bustes et portraits, que la classe pourra voir lors de la visite à La

est vain de chercher des définitions rigoureuses et cohérentes des formes brèves. La Rochefoucauld[1] parle de sentences et maximes, La Bruyère de caractères. Initialement, la maxime était la maxima sententia, c’est-à-dire la sentence la plus grande. Terme juridique, la maxime est « un axiome du droit envers lequel aucune objection n’est possible. » La Bruyère définit les maximes comme « des lois dans la morale.» Par définition, la maxime se veut affirmation générale et incontestée, précepte ou