Physique Chimie Conservation élément Cuivre

Chimie environnementale Par Dr. Dejene Ayele TESSEMA African Virtual university Université Virtuelle Africaine Universidade Virtual Africana Université Virtuelle Africaine 1 NOTE Ce document est publié sous une licence Creative Commons. http://en.wikipedia.org/wiki/Creative_Commons Attribution http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/ License (abréviation « cc-by »), Version 2.5.. Université Virtuelle Africaine 2 I. II. III. IV. V. VI. Chimie environnementale ____________________________________

l’exercice. Donnée : intensité de la pesanteur : g = 9, 8 m.s−2 . I. La houle, onde mécanique progressive 1.1 Pourquoi peut-on dire que la houle est une onde mécanique progressive ? 1.2 II est possible de simuler la houle au laboratoire de physique avec une cuve à ondes en utilisant une lame vibrante qui crée à la surface de l’eau une onde progressive sinusoïdale de fréquence f = 23 Hz. On réalise une photographie du phénomène observé (document 1). Déterminer, en expliquant la méthode utilisée

son discours à la Société Américaine de Physique, le monde de l’infiniment petit et les possibilités qu’il recèle. Il envisage ainsi de pouvoir un jour manipuler les atomes un par un, et de s’en servir, par exemple, pour stocker de grandes quantités d’informations. Il aura cependant fallu attendre les années 1980 pour que la manipulation et l’agencement des atomes de façon individuelle soit rendue possible. Domaine dans lequel les lois de la physique quantique deviennent presque perceptibles

PHYSIQUE ET CHIMIE Concours écoles d’ingénieurs post-bac FESIC GEIPI-POLYTECH ENI ECE ESIEE EFREI EPF EPITA... Didier Magloire © Dunod, Paris, 2009 ISBN 978-2-10-054585-8 Table des matières INTRODUCTION • LES ÉCOLES D’INGÉNIEURS RECRUTANT AU NIVEAU BAC PAR CONCOURS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . CHAPITRE 1 • MÉCANIQUE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

biotechnologies du XXIème siècle »  que nous avons effectué ces recherches, en particulier, nous tenons à préciser que cet exposé aborde peu le point de vue scientifique et s’oriente davantage sur l’aspect éthique du sujet. Nous avons tenté d’apporter des éléments de réponse aux questions suivantes : Les additifs alimentaires sont-ils dangereux pour la santé ? Sont-ils indispensables ? Sont-ils ajoutés au profit du consommateur ou du fabricant ? Peut-on s’en passer ? Pour répondre à ces questions et permettre

doit réserver à l’atome. D. LA RADIOACTIVITE NATURELLE 1) Le phénomène de radioactivité : les divers types de rayonnements radioactifs. Le terme radioactivité a été proposé par marie curie pour décrire l’émission des radiation ionisantes de certains éléments lourds (métaux lourds). Une radiation ionisante, comme son nom l’indique, interagit avec la matière pour produire des ions. Cela voudrait dire donc que ces radiations sont suffisamment énergétiques pour casser une liaison chimique. Certaines radiations

contient des ions argent Ag+ L’observation de l’image doit faire penser à une transformation des ions Ag+ en métal argent Ag. Les élèves peuvent recenser les différents types de particules qu’ils ont rencontrées jusqu’à présent dans leur cours de physique-chimie, pour conclure que c’est un électron qui est capté par l’ion argent Ag+. Éoliennes offshore Des questions préliminaires peuvent être posées : - En quoi l’énergie provenant du vent peut-elle être transformée ? - Comment peut-on restituer l’énergie

Les modèles de l’atome et de la molécule, associés à la distinction entre élément chimique et corps simple, ont mis longtemps pour émerger. I. A partir de l’antiquité, deux avancées cruciales vers un modèle où l’atome possède une structure : découvertes de l’électron puis du noyau. 1. Les philosophes grecs avaient conçu deux systèmes théoriques pour expliquer la matière et ses transformations : théories des éléments et théories atomiques. (< constat de l’existence d’invariants) 2. John Dalton

COLLEGE PRIVE TUSSUAMY ANNEE SCOLAIRE 2022-2023 PREPA BAC EXERCICE 1 (5 points) PHYSIQUE (2 points) A- Complète les phrases suivantes en recopiant le numéro de chaque phrase suivi du groupe de mot qui convient. 1- Une bobine parcourue par un courant électrique crée un ……………....dans la région de l’espace qui l’entoure. 2- Dans une région où règne un champ magnétique uniforme les …………….. sont des droites parallèles. 3-

Fiche de laboratoire no 1Exercices de chimie, cours enrichiCorrigéCHANGEMENTS PHYSIQUES, CHANGEMENTS CHIMIQUES 1. Déterminer si les changements suivants sont physiques ou chimiques a. P b. P c. C d. Ce. Pf. Cg. Ph. P i. P j. P k. Cl. Cm. C n. Po. P p. P q. C (car l’eau de Javel détruit les molécules de colorant) r. C. s. C t. P 2. Pour chacune des situations suivantes, quelle est le ou les signes d’une transformation chimique. a. Couleur, précipité