Points Communs Et Différences Totalitarisme 1930

THEME 3 : LE SIÈCLE DES TOTALITARISMES Totalitarisme : emprise totale du pouvoir politique su tous les aspects de la vie des sociétés. Régime dictatorial à parti unique, toute opposition réprimée par une police toute puissance, les libertés individuelles bafouées les populations est tenue sous contrôle par la terreur, la censure et la propagande. L’économie, la culture et les loisirs sont également contrôlés par l’Etat. Un chef charismatique fait l’objet d’un culte de la personnalité. Les Etats

PREMIERE HISTOIRE! ANNÉE 2011 2012 THEME 3 : Le siècle des totalitarismes. CHAPITRE UN : Genèse et affirmation des régimes totalitaires. INTRODUCTION Au lendemain de la PGM, les démocraties semblent triompher partout en Europe de l’Ouest : les empires allemand et austrohongrois ont disparu. Cependant à l’est l’empire russe est devenu un régime communiste suite à la révolution bolchevique de 1917. stalinisme et le fascisme. Cette démarche comparatiste était mal perçue par les communistes qui

survie de l’Humanité, les aryens doivent conserver la pureté de leur sang pour conserver leur génie et dominer le monde. Les Points Communs Et Les Différences Entre Nazisme Et FascismeLe nazisme et le fascisme sont deux régimes totalitaires semblables, tous les deux ont été mis en place à la même époque : entre les deux guerres mondiales, dans les années 1920 - 1930. Le fascisme est mis en place par Benito Mussolini en Italie de 1922 à 1945. Le nazisme est un parti politique apparut en Allemagne

correcteur (éviter toutefois les formules trop « publicitaires » ou les phrases « bateau » (ex : « De tout temps… »). Les termes du sujet doivent être définis, c’est-à-dire expliqués (ex : si le sujet contient un mot comme DOM-TOM, communisme, totalitarisme, métropole… ces mots doivent être définis d’entrée), et le sujet doit être délimité dans le temps et dans l’espace (quelle période ? quels territoires sont concernés par le sujet ?). Etape INDISPENSABLE et ESSENTIELLE pour éviter l’erreur fatale

Partie 3 du programme d’histoire : Le siècle du totalitarismes Le concept du totalitarisme reste encore très discuté, voir disputé par les historiens. D’abord par la naissance de ce concept. Pour certains historiens il est en né en Italie en 1923, dans l’esprit d’opposants au régime de Mussolini qui viennent de prendre le pouvoir. Certains l’attribuent à Giovani Amendola, un antifasciste. Mais pour d’autres c’est le mot de totalitarisme qui a été inventé en Italie par des antifasciste. Pour d’autres

née en Europe, appelé totalitarisme. Celle-ci propose une forme de gestion de l'État spécifique dans trois pays : l'Italie fasciste, l'Allemagne nazie, et l'URSS stalinienne. Leur genèse plus ou moins rapide les conduit à prendre légalement le pouvoir. D'autres points communs s'expriment dans la mise en œuvre totalitaire de ces pouvoirs mais les finalités de chacun sont spécifiques et leurs singularités très fortes. Quelles sont les caractéristiques communes et les différences des régimes totalitaires

LE TOTALITARISME : NOTION POLEMIQUE OU CONCEPTE SCIENTIFIQUE La question du meilleur régime politique possible a tourmenté philosophes et gouvernants depuis l’Antiquité. Ainsi, les penseurs grecs se posaient déjà des questions à ce sujet. Cependant, leur démarche avait une visée normative qui n’a plus sa place aujourd’hui car elle était contraire à l’idée que l’on doit se faire du politique ou de l’émergence de l’Etat moderne. L’Etat moderne se distingue des sociétés ante-modernes principalement

Les totalitarismes Utilisés dans les années 1920 par Mussolini pour désigner le régime qu’il voulait mettre en place en Italie, le mot « totalitarisme » a finit par englober les régimes de type nouveau qui, au lendemain de la 1ère guerre mondiale voient le jour en URSS, en Italie et en Allemagne. Condamnant le principe de la démocratie libérale, ils prétendent contrôler la société pour forger des hommes nouveaux. Culte du chef, parti unique, embrigadement de la jeunesse, persécution systématique

législation du travail + abolition du livret de travail en 1864  Marx décrit la société comme une opposition entre 2 classes sociales : bourgeoisie & prolétariat  Donc il prône pour une révolution qui renverserait les capitalistes + mettrait en commun le capital  Deux branches de socialistes :  Socialistes révolutionnaires = Communistes (après 1917 & Lénine) mais Gracchus Babeuf avait émis lors de la Conspiration des égaux les premières idées pendant la révolution française  Socialistes réformateurs

mise en commun. Il est également envisageable de le faire terminer en dehors de la classe pour le ramasser au début de la 3e ou 4e heure. Chacune des parties du questionnaire permet de travailler, en plus de l’analyse documentaire, certaines des compétences à mettre en œuvre dans la 1ère partie des EC. Les documents ou ressources nécessaires pour traiter les questions sont accessibles dans un fichier (de type diaporama) déposé sur l’ENT. Les dernières heures sont consacrées à une mise en commun qui suit