Poésie Ne Sert Elle Quà Exprimer Que Les Sentiments

Université Félix HOUPHOUE-BOIGNY ------------------ U.F.R. Langues, Littératures et Civilisations ------------------ Département de Lettres Modernes MÉMOIRE DE DEA Option : POÉSIE AFRICAINE THÈME : PRÉSENTÉ PAR : SOUS LA DIRECTION DE : VASSI Gah Blaise Pr VAHI Yagué Maître es Lettres Maître de conférences des Universités DEDICACE A GUEU

l’écriture de l’écrivaine. Dans son Mémoire intitulé L’évolution physique et mentale de la protagoniste dans cinq romans d’Amélie Nothomb6, Laila Boubli identifie le langage comme la véritable réponse que Nothomb a trouvée aux débordements de ses sentiments. Elle suit le développement intime de l’écrivaine par le chemin de l’évo- lution de la protagoniste de ces romans autobiographiques. María Luisa de la Oliva7, aboutit à l’identification de la blessure/séparation qui a donné naissance à Nothomb

La vérité, si elle l`est, elle est immangeable, au moins dans le roman de Céline. Céline déclarait obstinément qu`il voulait écrire et exprimer „les êtres et les faits aussi naturellement que possible, de rendre le sentiment pur,…c`est- à-dire presque toujours le sentiment abominable, le sentiment défendu,…les choses qu`on éprouvait et qu`on ne pouvait pas exprimer.[4] Bien naturellement, pour un médecin de profession qu`était Céline, mais ce n`était pas la pratique quotidienne dans le domaine

ans pour constater que la révolution n’apporte rien aux femmes→ but DDHC : établir une société juste → ne s’applique qu’aux hommes→ ton polémique → vise à provoquer/ interpeler ( questions fermés dont la réponse est non)→ emploie de l’impératif (exprime l’ordre) pour « enfermer » dans son raisonnement→ principe modalisateur → « sembles vouloir t’en rapprocher »→ champs lexical de la dictature2e § → énumération → montrer la démarche d’analyse scientifique de ce que l’homme doit faire si l’en est

........................................... 6 : L’argumentation : exprimer une opinion ............................................. 7 : L’argumentation : confronter des opinions .......................................... 8 : L’autobiographie ................................................................................. 9 : Témoignages et mémoires .................................................................. 10 : La poésie : lyrisme et engagement .........................................

Varga montre comment la poésie et la tragédie peuvent relever du judiciaire, du délibératif ou du démonstratif. Il récapitule son analyse dans un tableau que nous reproduisons ci-dessous (voir Rhétorique et littérature. Études de structures classiques) : Situation IJudiciaire IIDélibératif IIIDémonstratif Interne 1- procès dans l’œuvre Externe 2- procès à juger par destinataire de l’oeuvre Tragédie (l’ensemble) Tragédie (certaines scènes) Poésie religieuse (combat avec Dieu

socio-historique en ce qu'il nous informe du Québec des années 40,50,60. Il nous présente des thèmes inhérents à la famille et ... a la société québécoise de l'époque et son théâtre a une valeur universelle. Dans d'autres pièces, le théâtre de Gélinas exprime une idéologie. La condition humaine, et en particulier la condition des femmes, nous sont présentées d'une manière articulée qui invite à réfléchir. Dans Tit-Coq, la femme est définie d'une manière traditionnelle, elle est un peu ridiculisée

renvoient, métaphoriquement, aux proues qui „battent l’écume”. L’ensemble crée une vision unitaire où la dynamique des bateaux et des charrues se confond dans une image irréelle ou plutôt surréelle, fusion des éléments terrestres et marins. Le reste de la poésie ne fait qu’amplifier cet effet: Les courants (comportant comme trait sémantique distinctif la fluidité) sont asociés à un élément terrestre (la lande) tandis que les ornières (participant, en tant qu’empreinte durables de la matérialité terrestre)

est donc inséparable d’une mise en mouvement effective du sujet à travers le motif du voyage : le sujet se met en mouvement dans l’espace pour franchir la frontière invisible qui le sépare du passé qu’il espère retrouver intact (p. 24,44). Mais la poésie des ruines (p.32) et le pragmatisme de la petite paysanne, de dentelière, devenue « gantière » et qui « phrase » en chantant des opéras, comme l’actrice qui refuse de s’identifier au fantôme d’Adrienne viennent rappeler au narrateur le principe de

du 21ème siècle est apparue une variante, formellement similaire, le roman par courrier électronique. Le ressort principal du genre épistolaire, qui le rapproche ainsi du genre théâtral, est de renforcer l’effet de réel en donnant au lecteur le sentiment de s’introduire dans l’intimité des personnages à leur insu. Au 21ème siècle, des auteurs écrivent des romans de forme épistolaire remplaçant les courriers classiques par des outils de communication modernes. En particulier, on trouve des romans