Poésie Ne Sert Elle Quà Exprimer Que Les Sentiments

laquelle nous nous bornerons à donner quelques pistes… Ecrire ne se réduit pas à exprimer quelque chose, c’est aussi l’art de signifier, rendre sensible une idée parfois abstraite, faire ressentir des émotions, pousser à agir, faire rêver. Ecrire présuppose un lecteur. Ecrire n’est pas un simple agencement plus ou moins réussi de mots puisque en tant que lecteur ces mots nous font éprouver des sensations/sentiments, éveillent notre imaginaire. Parfois, nous nous identifions aux héros que nous rencontrons

Munteanu, « la critique littéraire est née de la nécessité dapprécier lœuvre en elle-même, du besoin impérieux de distinguer un texte littéraire en ce quil a de spécifique de tout autre type décriture. La signification initiale du terme est de nature à exprimer ce rôle de directeur de conscience de la littérature que la critique a été appelée à jouer dès le début, rôle qui a subi tant de métamorphoses au cours de lhistoire. […] Tout dictionnaire explicatif montre que krités signifie juge et kritein juger

manifestation d’un humour mondain a) joute verbale et logomachie b) mots d’esprit c) persiflage 2) le rire, révélateur de personnage a) Emilie Complice libertine de V., elle fait entendre son rire la première fois lorsque son corps sert de pupitre à V. Ce dernier rapporte l’hilarité ambiante à M.: « Emilie […]en a rit comme une folle » b) Cécile et Danceny Elle est l’un des seul personnage à rire aux éclats, témoin de sa candeur: « La petite personne est rieuse » L’amour et la

DOCTEUR DE L’ÉCOLE NORMALE SUPÉRIEURE DE LYON Langue et Littérature Françaises présentée et soutenue publiquement Par tel-00713100, version 1 - 29 Jun 2012 XIANG Zheng à XISU le 5 avril 2012 La poésie française moderne (Baudelaire, Rimbaud, Lautréamont) et son influence sur la nouvelle poésie chinoise dans les années 1920-1930 Thèse en cotutelle dirigée par Monsieur le Professeur HU Sishe (XISU) Monsieur le Professeur GLEIZE Jean-Marie (ENS de Lyon) Jury : BARBERGER Nathalie, Professeur

très tôt de ce pouvoir d’éveil que manifeste la poésie quand, enfant, j’écoutais subjugué un instituteur lire un poème de Ronsard ou de Rimbaud. Ce n’est pas que je trouvais cela beau ou même émouvant : je sentais, dans cette parole étrange, mystérieuse, parfois incompréhensible, qu’on me parlait au plus profond, avec franchise, que se livrait soudain cette part cachée de la réalité que je pressentais sans y avoir accès. Je sentais que la poésie augmentait ma perception du monde avant même

Première (toutes séries) xVIIe siècle xVIIIe siècle xIxe siècle xxe siècle Comédie et tragédie au xviie s. : le classicisme Le roman et la nouvelle au xixe s. : réalisme et naturalisme Genres et formes de l’argumentation : xviie et xviiie s. La poésie du xixe au xxe s. : du romantisme au surréalisme Le texte de théâtre et sa représentation : du xviie s. à nos jours Le personnage de roman du xviie s. à nos jours La question de l’homme dans les genres de l’argumentation du xvie au xxe s. Écriture

drames, c’est de la littérature comparée ». La L.C. c’est l’histoire des relations littéraires internationales. Le comparatiste se tient aux frontières linguistiques ou nationales et surveille les échanges de thèmes, d’idées, de livres ou de sentiments entre deux ou plusieurs littératures exprimées dans leurs langues nationales. On ne compare pas deux écrivains d’une même langue et qui puisent du même patrimoine linguistique. Définition de Jean Marie Carré : « La L.C. est une branche de l’histoire

politiques comme ils ont cru de nombreux historiens auparavant, puisqu’aujourd’hui l’usage du Français aux « Suds », dépasse le cadre politique pour s’ancrer dans de nouvelles formes littéraires et artistiques telles que (le roman, le théâtre, la poésie…) qui constituent en réalité un véritable lieu d’enseignement, non seulement du Français mais de toutes les autres langues. Pour mener à son terme la présente communication, j’adopte une double approche, d’un côté, nous avançons du général (le statut

son mieux pour composer avec la pesanteur du présent – mais « comment vivre avec son temps ? ». Articles Faut-il vivre avec son temps ? Anne Isabelle Roussel, professeur de philosophie L’expression « il faut vivre avec son temps » semble exprimer une sorte de sagesse populaire. Souvent affirmée comme un rappel à l’ordre, elle vise à ramener les récalcitrants dans le droit chemin de leur époque. En tant que fils et filles de notre temps, nous nous devons, en quelque sorte, de l’assumer. Avons-nous

Dieu existe. En effet, s’il y a bien un philosophe qui montre à quel point la foi est au-delà de la raison c’est lui. Il écrit « La raison prouve, le cœur éprouve » or, c’est par le cœur qu’on se rapporte à Dieu dit-il. La foi est une affaire de sentiment et non de démonstration scientifique car Dieu est « infiniment incompréhensible ». Mais ça n’empêche pas la foi d’être très puissante. Pascal a écrit « Le cœur a ses raisons que la raison ignore ». La foi implique donc un saut, une prise de risque…