Projet De Stage 2eme Année Es

DEESTH est le Diplôme Européen d’Etudes Supérieures en Tourisme Hôtellerie délivré par la Fédération Européenne Des Ecoles (FEDE). Il correspond au niveau II, BAC+3 Conditions d’admission  Etre titulaire d’un diplôme de niveau III (BTS, DUT, 2ème année de licence).  Dossier de candidature (téléchargeable depuis le site Internet)  Tests de sélection  Entretien de motivation Objectifs de la formation L’enseignement en DEESTH a pour but de former les candidats à :  la conception de produits

SOMMAIRE Remerciement Introduction Première Chapitre : I. Présentation de l’oncf : 1. Historique 2. Activité 3. Les projets en cours 4. Les projets récent 5. La nouvelle stratégie tarifaire Deuxième Chapitre : I. Le service vente voyageur : II. Le concept de vente des billets au sein de l’oncf : III. La réservation de billet : IV. Les différentes classes : V. Le sur-classement : VI. Les cartes de réduction : VII. Les cartes de réductions établis

l’entretien est centré sur votre motivation et votre parcours scolaire pour faciliter votre orientation. il comprend : • un entretien-conseil avec la Directrice régionale • un examen de votre situation scolaire, de votre niveau et de votre projet • un entretien de motivation en fonction de leur dossier scolaire, certains candidats seront amenés à passer un test de culture générale et d’anglais. dès réception de votre dossier, vous recevrez une invitation pour un entretien d’orientation

accompagner dans notre stage à l’international. En tant que maître de stage, il nous a permis de découvrir de nouvelles méthodes de conception et construction d’un canal à houle, et partagé ses connaissances dans le domaine de l’ingénierie civile.De plus, nous saisissons cette occasion pour adresser nos remerciements aux responsables et au personnel de l’école d’ingénieur ESITC de Caen, et tout particulièrement Mme. Alice PEDROTTI et M. Michael VOIRIN qui nous ont permis de réaliser ce stage ainsi que Mme

qui était sur c’est que je voulais m’orienter dans l’électronique. Citez les vœux que vous avez formulée en 3ème : En 3ème j’ai choisis le vœux de venir sois au Lycée ....... En Bac Pro Systèmes Electroniques et Numériques, ou alors a ..... en 2ème vœux toujours dans un Bac Pro S.E.N. Expliquez pourquoi vous avez choisi le lycée Professionnel : J’ai donc choisi le Lycée Professionnel car je savais déjà dans quel domaine je voulais suivre ma scolarité. Je voulais apprendre un métier, Je savais

ClientSession | E4 - Communication Commerciale | Fiche de situation N° 1 | Situations de   | X | Communication/NÉGOCIATION MANAGERIALE | | Négociation Vente |   | AUTRES SITUATIONS DE COMMUNICATION COMMERCIALE | Titre : RECRUTEMENT POUR MON STAge | ÉTUDIANT | Nom : DEFOORT | Prénom : Jean-Paul |   | CADRE PROFESSIONNEL DE RÉFÉRENCE | Nom de l’entreprise : PROMOCASH | Adresse : | 10 avenue Gustave Eiffel28630 GELLAINVILLE | Activité : CASH & CARRY | Service :

Master Management des organisations, du tourisme, de l'hôtellerie, de la restauration et des loisirs Parcours : Monde Chinois Rapport de stage - Agence de voyage CITS Année 2013 -2014 Responsable du parcours : Yves Dolais Tuteur de stage : Yves Dolais XINTAO XU No : 20123625 Sommaire Introduction…………………………………………………………….. 1 Remerciement…………………………………………………………... 3 Présentation de l’entreprise…………………………………………….. 4 1. Histoire……………………………………………………………... 4 2. Localisation……………………………………………………….... 4

chaque session depuis 2012, une procédure complémentaire est mise en place afin d’identifier dès leur inscription les candidats relevant de la formation continue « situation de perfectionnement », ce statut ayant des conséquences sur les obligations de stage (cf. annexe III1). Cette procédure s’appuie sur la transmission d’une fiche de poste (cf. annexe III-2) ainsi que de certificats ou attestations de travail par les candidats désirant la reconnaissance de ce statut. Ces pièces sont examinées par une

GUILLERM Zoé L2 – EM – Groupe 1 (Année 2011) Rapport de stage Stage effectué à l’école de Coarraze dans les Pyrénnées Atlantique, auprès d’une classe de maternelle (moyenne et grande section), sur un cycle de jeux traditionnels. Tuteur de stage : M. MIQUEU Arnaud * Sommaire I. PRESENTATION DU LIEU DE STAGE 3 II. OBJECTIFS ET LES MOYENS DU CYCLE MIS EN ŒUVRE 4 III. SITUATIONS PEDAGOGIQUES 5 1. 1ère Situation 5 a. Echauffement 5 b. Corps de la séance

ACTIVITES FONCTIONS ACTIVITES TACHES Gestion du budget d’une action, d’un projet Conseil pour la gestion budgétaire d’un ménage - Recueil et sélection de données financières pour établir un bilan - Elaboration de budgets et mise en œuvre de la proposition - Recherche de solutions financières (aides, subventions…) - Contribution à la réalisation et au suivi du budget d’une action, du financement d’un projet - Equilibre du budget, maitrise de l’endettement - Suivi des contrats (assurances