Relation De Communication Module 5 Aide Soignant

PRADEILLES Lola Promotion AS – 2020-2021Validation du Module numéro 5RELATION ET COMMUNICATION 29/03/2021· Sommaire Introduction………………………………………………………………………page 11. Présentation………………………………………………………………………page 12. Présentation de la personne soignée……………………………………………...page 13. 1 ère partie ………………………………………………………….…..…………page 2· Description de la situation 4. 2 ème partie …………………………………………………..………………..…..page 4· Analyse de la situation Conclusion………………………………………………………………………..page 6Bibliographie……………………………………………………………………

secret professionnel p10 3. Le rôle de l’aide-soignante a. Le rôle de l’aide-soignante face à cette situation p11 b. Le rôle de l’aide-soignante dans la relation et la communication p12 Conclusion p13 Annexes Annexe 1 : Charte de la personne âgée hospitalisée p14 Introduction : A l’issue de mon dernier stage de juillet en maison de retraite, je vais vous présenter une situation de communication vécue avec une résidente en première partie. En deuxième

MODULE 5 COMMUNICATION [pic] COMPTE RENDU ECRIT D’UNE SITUATION PROFESSIONNELLE Elève Aide -Soignante Promotion 2011-2012 En référence à l’article R4383-6 du Code de la santé publique, et de l’arrêté du 22 octobre 2005 relatif à la formation conduisant au diplôme d’Etat d’aide-soignant, annexe 1 (référentiel de formation Module 5) , l’épreuve de validation consiste à présenter un travail écrit et à son argumentation devant un jury composé d’un formateur

COMMUNICATION et SOINS Livres BIOY A. ; FOUQUES D.. -Manuel de psychologie du soin.-Bréal, 2002, 317p. -. - (ray 08 / 02303) BIOY A. ; BOURGEOIS F. ; NEGRE I.. -Communication soignant-soigné : repères et pratiques.-Bréal, 2003, 240p. -Etudiants en IFSI. - (ray 34 / 02722) BONNETON-TABARIES F. ; LAMBERT-LIBERT A.. -Le toucher dans la relation soignant-soigné.-Editions Med-Line, 2006, 151p. -. - (ray 34 / 04237) BRZUSTOWSKI M.. -L'annonce du handicap au grand accidenté : pour une

métier d'Aide-soignant ? J’ai choisi ce métier tout simplement car j’aime aider les gens. C’est un métier qui demande de la patience et le don de soi ; de plus ce métier demande de grandes qualités humaines et le respect des autres mais surtout « l’amour des autres ». Comment vous êtes-vous organisé pour vos révisions ? Quelles sont vos motivations ? Parce que la profession m’attire par son côté humain et relationnel. J’aspire en effet à intégrer un groupe de soignant afin d’aider les

................................................ le sujet la durée de la séquence pédagogique la population concernée les deux objectifs à distinguer le lien entre cette séance et la formation aide soignante la réglementation Étapes de l'élaboration de la séquence pédagogique.................................................... Analyse de la séquence.............................................................................

 MODULE 5 RELATION COMMUNICATION LE PASSE AU PRESENT SOMMAIRE 1/ INTRODUCTION A- Description de la situation B- Question de départ C- Analyse de la situation relationnelle D- Notion de respect de la personne 2/ CONCLUSION 3/ BIBLIOGAPHIE 1/Introduction Dans le cadre de ma formation d'aide soignante incluant le module 5 « relation-communication » je suis amenée à présenter ce document. Pour cela je vais tout d'abord A/Vous décrire une

d’aide-soignant Sommaire Livret à renseigner Page 3 |Votre demande |Page 3 | |Votre identité |Page 4 | |Votre parcours professionnel |Page 5

MODULE 5 : Relation – Communication 1. Description de la situation relationnelle. a – Le contexte. Cette situation se passe dans une maison de retraite médicalisée qui se trouve à Saint-Etienne. Ce jour là, j’étais sur le poste du matin, il était environ 12 h 30, l’heure du repas. Il y avait une élève de BEP Sanitaire et Sociale, une infirmière, une vingtaine de résidant, dont Mme G. et moi qui était remplaçante faisant fonction Aide - Soignante. Mme G. àgé de 80 ans est paraplégique,

qui porter sur la décoration de la journée d'halloween sans avoir un changement de l'humeur. Le fait qu'elle se soit retrouver pendant l'animation et le repas en contacte avec les autres résidents et visiteurs de ces derniers ainsi que l'équipe soignante .la résidente a surement perçu les différentes émotions de toutes les personnes présentes . Je pense que Mme L a sentie ma présence qu'elle ne reconnaissait pas puisque j'ai été affecter aux étages et je n'ai jamais eu de réele moments d'échange