Reliure

rouleau de papyrus. Le codex est un livre formé de plusieurs feuilles de parchemin assemblées et d’une couverture. Les pages sont reliées entre elles et permettent ainsi d’accéder directement à la page voulu, contrairement au rouleau de papyrus. La reliure qui était le plus souvent décoré constituait la marge. Chaque page du codex était numérotée par une lettre. L’adoption du codex est marquée pour son utilisation comme support de la Bible, et le différencie du rouleau sur lequel les Juifs écrivaient

les unes à côté des autres, sur la même feuille d’impression. Cette feuille est ensuite pliée, formant un cahier qui sera relié puis coupé sur trois de ses côtés. 5 7 1 Impression du cahier Pliage du cahier 5 5 3 1 1 Reliure Massicotage Lorsqu’une feuille de papier est pliée en deux, on parle d’un pli simple. Les deux parties de la feuille ainsi constituée s’appellent des « volets ». Volet Volet Pli Fig. 1 : 1 pli - 2 volets Les différents plis Il

Dossier de lecture Objectifs : - Lire une œuvre intégrale. - Faire un compte rendu de lecture sous forme de dossier. Consigne : 1- Réaliser la première et la quatrième de couverture du dossier : Première de couverture : indiquez votre nom (en capitales d’imprimerie), prénom et classe. Le titre du récit et le nom de l’auteur devront soigneusement apparaître. Une illustration peut être ajoutée. Quatrième de couverture : donnez un extrait caractéristique de l’ouvrage (pas

 I. La présentation du lieu de stage L’imprimerie Presses du Louvre se situe au 27 rue Chanzy, 75011, Paris. Elle a été fondée en 1970. L’entreprise est une SAS (société action simplifié). Son chiffre d’affaire tourne autour de 1 *********€ par an. Son champ géographique est régional. En règle générale, l’entreprise ne communique pas car elle n’en a pas besoin ; celle-ci est déjà connue (40 ans d’existence), et possède une bonne image. L’entreprise pratique l’imprimerie : Offset

Fiche méthode 2 :Tenir son cahier de mathématiques Je parle de cahier mais si l’élève préfère des feuilles dans un classeur ou une pochette , pas de problème à condition qu’il réussisse à toujours les ranger correctement et qu’il ait toujours avec lui le chapitre en cours . Cahier de cours Le cahier de seconde est important car on va traiter de nombreuses notions qui seront de nouveau utilisées les années suivantes ; il faut donc qu’il soit lisible cette année mais aussi par la suite . Les

Synthèse théorique : Manipuler l’objet –livre Sur la première de couverture : le titre (1) le nom de l’auteur (2) l’illustration (3) le logo de la collection (4) l’édition (5) Sur la quatrième de couverture : le titre (5) le nom de l’auteur (6) le résumé-apéritif (7) le nom de l’illustrateur (8) le code barre (9) l’ISBN * (10) Sur le dos du livre : le titre (11) le nom de l’auteur (12) le numéro de la collection (pas toujours) (13) l’édition (14) L’illustration de couverture :

Le paratexte : La première de couverture présente le nom de l’auteur Olympe BHÊLY-QUENUM écrit en blanc sur un fond rouge sang, un peu plus en bas le titre du roman UN PIEGE SANS FIN écrit en majuscule noir gras en caractère d’imprimerie encadrer par deux traits blancs. Sou le titre en couverture se trouve la photo d’un Berger Peul parue dans radio-télé tribune en 1968. Il est vêtu d’un habit simple et garder en main un instrument de musique traditionnel, porte à son cou un collier avec

Hors-série », comportant en page de publicité, un éditorial en guise d’introduction, … etc Il aura de la clarté, netteté pour une mémorisation efficace. Choix de typographie Mise en page Iconographie Impression Choix de papeterie Reliure J’ai cherché un moyen ou plutôt une sorte de médium original, pour présenter mon travail de fin de cycle. Et puis j’ai finalement opté pour une identité visuelle sous format d’un magazine. Une sorte de « numéro de lancement » ou un « Hors-série

risques Résumé Notre idée d’entreprise est venue de notre insatisfaction à ne pas pouvoir éditer de manière rapide et selon nos exactes doléances nos dossiers de Pro Team au sein de Bordeaux École de Management. Il faut constamment faire les reliures soi-même ou les superviser. De plus, nous devons rendre des dossiers sur des thèmes qui ont souvent déjà été abordés par d’autres élèves les années passées et/ou dans d’autres écoles. Nous avons donc décidé de constituer une maison d’édition des

............................... 3 1.1 1.2 1.2.1 1.2.2 1.2.3 1.3 1.3.1 1.3.2 1.3.3 1.3.4 2. 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 Généralités ................................................................................................................ 3 Papier, reliure, et caractères typographiques..................................................................... 3 Pagination .............................................................................................................. 3 Marge................