Source de courant

Licence Professionnel Optronique Année 2004 - 2005 Rappels d'électronique Note de cours T.Dumartin 1 RAPPELS D’ELECTRICITE 4 1.1 CIRCUIT ELECTRIQUE 1.2 COURANT ET TENSION 1.2.1 COURANT 1.2.2 TENSION 1.2.3 PUISSANCE 1.3 DIPOLE ELECTRIQUE 1.3.1 LE GENERATEUR DE TENSION 1.3.2 LE GENERATEUR DE COURANT 1.3.3 LA RESISTANCE 1.3.4 LA BOBINE 1.3.5 LE CONDENSATEUR 1.4 LOIS GENERALES 1.4.1 LOI DES NŒUDS 1.4.2 LOI DES MAILLES 1.4.3 THEOREME DE SUPERPOSITION 1.4.4 THEOREME DE

Approximation des régimes quasi-permanents (ou des états quasi-stationnaires) (notée par la suite ARQP) Jusqu'alors, (dans les classes précédentes) on a étudié les courants continus et on connaît certaines lois telles la loi des mailles ou la loi des nœuds ; on peut se demander si ces lois restent valables pour des courants dépendant du temps. Des courants dépendant du temps correspondent à la propagation d'une onde électromagnétique et, par conséquent, la dépendance en temps induit une dépendance en distance

TP : Etude d'une machine à courant continu polyexcitation Etude d’une machine à courant continu polyexcitation I - Rappels 1.1 - Constitution La machine est composée de trois parties : - Le stator, partie fixe de la machine, contient les enroulements de l'inducteur. - Le rotor, constitué de tôles et de bobinages contient les enroulements de l'induit. - Le collecteur est un ensemble de lames électriquement reliées à des points équidistants des enroulements de l'induit. La liaison avec l'extérieur

Effectuer le montage d’après la figure ci-dessous - Calibrer la mesure du voltmètre à 2000 mV Pour déterminer la tension à vide U, la cellule solaire sera exposée à une distance d’environ 50 cm de la source lumineuse. Mesurer la tension à vide. Elle vaut 0.48 volt. La valeur maximale, qui peut être atteinte, est d’environ 0.57 volt. On obtient cette valeur seulement à l’aide de la lumière du soleil et d’un angle d’incidence perpendiculaire (soleil

1 Le courant électrique Un courant électrique ne peut s'établir que dans un circuit électrique fermé. Celui-ci doit contenir au moins un générateur et un récepteur relié entre eux par des conducteurs. 1.1.1 Nature du courant électrique Le courant électrique est un mouvement d'ensemble de porteurs de charges électriques. Dans les métaux, ces porteurs sont des électrons (charge négative). La charge élémentaire est celle de l'électron exprimée en coulomb : e = 1,610-19C L'intensité du courant est

électronique des courants forts, se distingue de l'électronique classique, ou électronique des courants faibles, par de nombreux aspects: les puissances mises en jeu le mode de fonctionnement, et donc les calculs qui en découlent sont foncièrement différents. En électronique de puissance, chaque composant est soit bloqué, au quel cas le courant qui le traverse est nul, ou tout au moins négligeable. soit passant, et dans ce second cas il doit laisser passer la totalité du courant avec une chute de

3.2 – Sch´ema monophas´e de transmission d’´electricit´e La tension dans un r´eseau e´ lectrique est fixe (ex : dans le r´eseau r´esidentiel, c’est 120V). Pour fournir plus de puissance, il faut augmenter le courant. Par contre, lorsque la puissance augmente et on augmente alors le courant, les pertes sur la ligne vont augmenter aussi (P = RI 2 ). Pour avoir des pertes minimales, il faut alors r´eduire les pertes sur la ligne. Pligne = Rligne I 2 (3.1) et ρ A ou` A est la surface du conducteur

fil conducteur -Source d’alimentation (0 à 10V) -2 électrodes -Nacelle de pesée -Spatule Schéma de montage Protocole A) Préparation de la solution A 1) Peser 5,8 g de NaCl à l’aide d’une balance électronique et d’une nacelle de pesée. 2) Verser le soluté dans une fiole jaugée de 100ml 3) Ajouter de l’eau au tiers et agiter 4) Combler d’eau jusqu’à la ligne de jauge 5) Agiter pour rendre le mélange homogène B) Réalisation du montage et prise des données 1) Brancher la source d’alimentation

ÉLECTRICITÉ ET MAGNÉTISME Laboratoire #1 INSTRUMENTATIONS 3 EXPÉRIENCE 2: CIRCUIT EN SÉRIE THÉORIE: Dans un circuit en série: 1. Les différences de potentiel s'additionnent. V1 i V = V1 + V2 + ⋅⋅⋅ + Vn i R1 2. Le courant est le même dans chacune des résistances. 3. i = cte R2 V La résistance équivalente: V2 V Rn Req = ∑ Ri Vn PROCÉDURES: 1. Mesurez chacune des 4 résistances avec le multimètre et notez-les dans le tableau 2. On mesure

Objectif L’objectif de cette expérience consiste à vérifier les lois de la résistance, du courant et de la tension dans un circuit où deux résistances sont branchées en série. Matériel utilisé Le matériel utilisé dans ce laboratoire est indiqué dans le tableau ci-dessous. Matériels pour ce laboratoire | Une plaque contenant des résistances. | | Le multimètre Keithley utilisé pour mesurer l’intensité du courant. | | Un bloc alimentation. | | Le multimètre MD-1240 utilisé pour mesurer les