Synthèse Sur Le Siècle Des Lumières

L' EVFORMATION ET DES BIBLIOTHEQUES UNIVERSITE CLAUDE BERNARD LYONI DESS en INFORMATIQUE DOCUMENTAIRE Note de Synthese "SIECLE DES LUMBERES" COMME TERME DESIGNANT LE DEX-HUITIEME SIECLE DANS SON EVOLUTION HISTORIQUE RAGNA MARIUZZA SOUS LA DIRECTION DE MONSIEUR JOCHEN SCHLOBACH, PROFESSEUR DE LETTRES A L'UNIVERSITE DE LA SARRE - SAARBRUCKEN, ALLEMAGNE 1992 "SIECLE DES LUMIERES" COMME TERME DESIGNANT LE DIX-HUITIEME SDECLE DANS SON EVOLUTION HISTORIQUE RAGNA MARIUZZA RESUME : La presente

simple et deux questions fondamentales se posent ; qu'est-ce que la couleur et comment la représenter ? Pour Aristote, la couleur naît d'un mélange de blanc et de noir et pendant des siècles cette idée fausse sera la théorie officielle. Il fallut attendre le XVIIe siècle avec Isaac Newton pour  s'apercevoir que la lumière blanche était en fait formé de l'ensemble des rayonnements monochromatiques qui composent l'arc-en-ciel. Et encore cette observation qui nous paraît évidente, sera combattue pendant

I. Les Lumières : l’esprit des Lumières 1) Pourquoi la dénomination « Lumières » ? (1) La denomination lumières évoquent le passage de l’obscurantisme à une pensée et une action libres, éclairées par la raison, qui est donnée en partage à tous les hommes de la terre 2) Quelle est la devise des Lumières ? (2) 3) La devise des lumieres il faut secouer le joug de l’autorité et "oser penser par soi-même" (Diderot). "Aie le courage de te servir de ton propre entendement ! 4) Quelles sont les particularités

Les Lumières : une exposition en ligne I. Les Lumières : l’esprit des Lumières 1) Pourquoi la dénomination « Lumières » ? (1) 2) Quelle est la devise des Lumières ? (2) 3) Quelles sont les particularités de ce mouvement ? (3), (4) 4) Quelles sont les valeurs essentielles défendues par les Lumières ? (5), (6) 5) Quels hommes ont incarné l’innovation des Lumières et pourquoi ? (7) SYNTHÈSE : Quels étaient les principaux objectifs des Lumières ? II. La religion : l’ordre religieux contesté

Recherche sur LES LUMIERES, à partir de l’exposition visuelle : «  Les Lumières, un héritage pour demain ». I• Les Lumières : L’esprit des lumières. 1) Cette époque est appelée « Lumières » car dès la première moitié du XVIIIe siècle, surgissent partout en Europe des idées nouvelles qui, à travers la métaphore de la lumière évoquent le passage de l’obscurantisme à une pensée et une action libres, éclairées par la raison, qui est donnée en partage à tous les hommes de la terre.

Fiche de synthèse sur les lumières I- Définir le mot « lumières » - Au sens figuré, Le mot « lumière » désigne tout ce qui éclaire l’esprit, l’intelligence, et par extension les connaissances qui en découlent. - Au sens spécifique du terme, le mot lumière désigne les connaissances des philosophes du siècle des lumières, ils sont comme éclairés par la lumière dans la société. - Dans ces deux définitions, la lumière désigne l’éclairement des connaissances. - Selon Kant, les « Lumières » sont

I. Les Lumières : l’esprit des Lumières 1) Pourquoi la dénomination « Lumières » ? (1) Ce mot désigne de nouvelles idées traduites par la métaphore de la lumière qui évoque le passage de l’obscurantisme à une pensée et une action libre. 2) Quelle est la devise des Lumières ? (2) « Aie le courage de te servir de ton propre entendement ! » 3) Quelles sont les particularités de ce mouvement ? (3), (4) Ce mouvement n’a pas dépassé les frontières de l’Europe, mais à contribué à l’expansion de la

 Dossier littéraire (XVIIIème siècle) Thème du dossier: -Les lumières Plan: -sommaire avec une pagination, les auteurs et les textes -corpus numéro 1 "L'Encyclopédie" et représentation du "Frontispice" -corpus numéro 2 revendications des lumières -biographie, bibliographie et mots clefs résument sa vie -corpus numéro 3 l'importance de la sensibilité au XVIIIème siècle -représentation et commentaires sur "Une soirée chez Mme Geoffrin" -sources multiples et diverses Sommaire:

l'eau iodée. I La lumière et la production de matière par les végétaux: la photosynthèse. Une plante a besoin de lumière, d'eau, de sels minéraux et de dioxyde de carbone pour produire sa propre matière. Toutes les plantes ont des besoins en minéraux: le magnésium, le potassium et le calcium, ceux-ci sont fondamentaux. La photosynthèse est la formation (synthèse) de l'amidon (matière organique) par la plante verte (présence de la chlorophylle) en présence de la lumière et dioxyde de carbone

1S Obs2 Cours Couleur des objets Programme: Compétences: Couleur des objets. Synthèse additive, synthèse soustractive. Absorption, diffusion, transmission. Principe de la restitution des couleurs par un écran plat Vision des couleurs et trichromie. Daltonisme (sera traité par le professeur de SVT) Pratiquer une démarche expérimentale permettant d’illustrer et comprendre les notions de couleurs des objets. Recueillir et exploiter des informations sur le principe de restitution