Villes Et Développement Durable 2nde

datent de cette époque. C’est un établissement d’éducation publique. Il est rattaché à l’académie de Créteil. Il comporte plusieurs domaines d’enseignement et propose principalement des filières techniques. Les classes enseignées s’étendent de la 2nde jusqu’au BTS en passant par des formations professionnelles et différentes licences. Dans ce lycée deux BTS sont enseignés. En effet, il y a le BTS Fluides Energies Environnement et le BTS Domotique dans lequel nous sommes. Il y a également le GEFEN

camps de concentration et des mauvaises conditions de vie (sous-alimentation d'où surmortalité). 3) D'importants conséquences démographiques Dans certains pays, à l'important déficit des naissances de la guerre s'ajoutent un déséquilibre durable des sexes (aujourd'hui encore la Russie ne compte que 9 hommes pour 10 femmes) et un déséquilibre des âges au détriment des classes les plus actives. Autant de problèmes qui se reflètent dans les pyramides des âges de pays comme l'Allemagne mais

agricole et connaît un extraordinaire essor économique. Les canaux et les voies ferrées ont un rôle décisif sur l'évolution de villes comme Boston, NewYork, Philadelphie et Baltimore, qui peuvent accéder facilement aux produits et aux marchés de l'Ouest. Le Nord s'unifie progressivement dans la dénonciation de l'esclavage, toujours toléré par la Constitution.     2. Développement des États-Unis   1. Conquête de l'ouest   Jusqu'en 1763, l' Amérique n' est constituée que des 13 Etats situés à l'

des élèves d'autres pays développés ), alors que la plupart des classes des lycées sont surchargées (on voit par exemple des élèves français passer brusquement en l'espace de 2 mois d'une classe de 25 en 3ème à une classe de 38 voire 40 lycéens en 2nde) par des suppressions de postes dévastatrices critiquées par la Gauche comme par la Droite ( des critiques allant d'Olivier Besancenot à Luc Ferry (ancien ministre de l'éducation sous le gouvernement Raffarin) en passant par Marie-George Buffet, François

l’industrialisation, à travers laquelle il se trouve en opposition avec les Classiques anglais. Il insiste sur le concept de Nation. La Nation doit faire des sacrifices pour réaliser un développement industriel. Son apport le plus important est la notion d’éducation industrielle qui doit permettre le développement des forces productives. Pour la mener à bien, il faut protéger les industries naissantes de la concurrence extérieure et attirer les investissements étrangers sur le territoire national

Une collaboration qu'on retrouvait jusqu'au sommet. Les dirigeants Français ont aidé les Nazis à persécuter le peuple et à débarrasser le pays des Juifs. Voici l'un des hommes qui incarne la collaboration Française. Pierre Laval. Son rôle durant la 2nde guerre mondiale a toujours divisée l'opinion. Chef du gouvernement sous l'Occupation, c'est lui qui traite avec le 3ème Reich. En travaillant avec Hitler, cherchait-il à protéger son peuple ? Ou était-ce un vrai collaborationniste prêt à aider les

Thème 2 - DES COLONIES AUX ÉTATS NOUVELLEMENT INDÉPENDANTS Connaître et utiliser le repère suivant - Principale phase de la décolonisation : 1947-1962 Raconter la manière dont une colonie devient un État souverain Décrire quelques problèmes de développement auxquels ce nouvel État est confronté Thème 3 - LA CONSTRUCTION EUROPÉENNE JUSQU’AU DÉBUT DES ANNÉES 2000 Connaître et utiliser les repères suivants - Les traités de Rome : 1957 - Le traité de Maastricht : 1992 - L’euro : 2002 Raconter quelques

espace n’est jamais recouvert par l’eau mais les êtres vivants qui le peuplent sont sous la vive influence des embruns. Certes ils ne supportent pas l’immersion mais la forte salinité présente dans le sol et l’air est primordiale pour leur bon développement. Par exemple, sur l’estran rocheux on y retrouve l’arméria et le perce pierre, deux espèces végétales halophiles*. - L’étage supralittoral Les êtres vivant qui y habitent exigent une émersion prolongée mais supportent une immersion de courte durée

des statistiques LE CONTRAT D'AUTONOMIE : mise en œuvre par les opérateurs et profils des bénéficiaires Le contrat d’autonomie a été mis en place en juillet 2008 dans le cadre du plan « Espoir Banlieues ». Il vise l’accompagnement vers l’emploi durable ou la formation qualifiante de jeunes des quartiers prioritaires de la politique de la ville par des opérateurs publics ou privés de placement. Entre juillet 2008 et mars 2010, environ 25 000 contrats ont été signés dans les trente-quatre départements

limites de ce type de commerce soit le cout élevé qui s’associe à la stagnation des ventes. Les enseignes décident de lancer un nouveau concept : le magasin populaire, calqué sur le type de magasin à prix unique, ce qui permet d’étendre les ventes aux villes moyennes, les magasins sont moins coûteux, moins de produits, moins de coûts, surface adroite, à l’époque ce sont les premiers hard discounts. Les nouvelles galeries et les galeries Lafayette se sont regroupé et ont crée Uniprix en 1928, le Printemps