écriture Romantique Les Souffrances Du Jeune Werther Période

été amorcée par Rousseau avec La Nouvelle Héloïse en France et par Goethe avec Les Souffrances du jeune Werther en Allemagne. Ce mouvement s'appelle le romantisme et donne une place privilégiée à l'individu, à ses sentiments amoureux, ses sentiments moraux, ses pensées, son expérience personnelle. Dès lors et jusqu'au XXe siècle, la sensibilité individuelle sera au centre de la pensée européenne, alors que des périodes troubles et bouleversantes secouent l'Europe.  Comment décrire le monde ou la vie

été amorcée par Rousseau avec La Nouvelle Héloïse en France et par Goethe avec Les Souffrances du jeune Werther en Allemagne. Ce mouvement s'appelle le romantisme et donne une place privilégiée à l'individu, à ses sentiments amoureux, ses sentiments moraux, ses pensées, son expérience personnelle. Dès lors et jusqu'au XXe siècle, la sensibilité individuelle sera au centre de la pensée européenne, alors que des périodes troubles et bouleversantes secouent l'Europe.  Comment décrire le monde ou la vie

l’écrivain dans la société. a) Comment lit-on au 19e siècle ? III. Les Idéologues IV. Le Romantisme 1) Un mouvement européen 2) L’esthétique romantique 3) Le roman personnel à l’époque romantique 4) Le roman historique 5) Le théâtre à l’époque romantique 6) La poésie et le poète à l’époque romantique V. Le Parnasse 1) L’histoire du Parnasse 2) La poétique du Parnasse VI. Le Réalisme 1) Histoire du réalisme 2) L’esthétique réaliste

et d’autres (L’Encyclopédie) ; Rousseau (Discours sur l’origine de l’inégalité) ; Marivaux et Beaumarchais (dramaturges) ; L’abbé Prévost, Choderlos de Laclos, Marivaux, Sade et Rousseau (romanciers). Contexte historique : La Régence qui est une période de grand libertinage ; règne de Louis XV (1729-1774), Louis XVI. L’on commence à remettre en cause les privilèges dès le début du XVIIIème, et l’inégalité des classes sociales ; les philosophes trouvent une large audience auprès de la bourgeoisie

Musique romantique Introduction Novalis « le romantisme s’accompagne d’un effort » Schlegel « le romantisme abat les frontières entre la vie, l’existence et l’art » Schleiermacher « le romantisme est un douloureux déchirement entre le fini et l’infini » Il y a plusieurs expressions du mouvement : Schlegel « est romantique ceux qui nous proposent une manière de sentiment sous une forme fantaisiste », il parle du savoir-faire. Milieu 18ème siècle, préromantisme en Angleterre

paternel, vices et vertus, société du XIXe siècle, rapports sociaux COLETTE Sidonie-Gabrielle, Claudine à l’école (1900) Un roman d’inspiration autobiographique, qui raconte les années d’école de Claudine dans un petit village français, où la jeune fille ne s’ennuie pas : amitiés et inimitiés entre les jeunes filles, mais aussi histoires d’amour entre les adultes qui les encadrent rythment le quotidien de cette petite école. Pourquoi le lire ? Publié d’abord sous le nom de son mari (qui l’exploitait

Œuvre : Confessions d’un enfant du siècle, Musset René, Atala, Chateaubriand Nerval Lamartine, Les méditations poétiques Hugo, Les contemplations Goethe, Les souffrances du jeune Werther = héros qui incarne le mal du siècle Refuse les règles classiques épuisées, veut donner une nouvelle place au poète. Cependant romantique assez classique quand même. Refuse un monde matérialiste, recherche de communion avec la nature. * La poésie engagée Victor Hugo : porteur des problèmes de la

d'être indéfinissable", écrit la duchesse de Duras en 1824. Le mot romantisme n'a pris ce sens précis que tardivement. La crise romantique de la littérature française n'est qu'un des aspects tardifs d'un mouvement bien plus général, qui s'est fait sentir dans l'Europe. Comme la France, l'Angleterre, l'Allemagne, la Russie ont eu leurs romantiques, et au nom de Hugo répondent ceux de Byron, de Novalis et de Pouchkine. L'art pictural n'est pas moins concerné que la littérature avec Delacroix

 L'éducation d'Emma Connaître les lectures et les goûts d'Emma permet d'entrer dans la conscience d'Emma = raison pour laquelle Flaubert les détaille. Emma n'est presque pas un personnage particulier mais un type de personnage, de jeune fille, du milieu du XIX° siècle. le point de vue d'Emma qui commence à s'exprimer dans les chap 2 p 33 (434), 4 (le mariage), 5 p 50 (1030-1040) est celui de la déception. l'explication* est donnée par le retour en arrière du chp 6 p 56 (1206-7), et cela est

Saint-Louis en fin d'année. Son beau-père jugeant la vie de son beau-fils « scandaleuse », décide de l'envoyer en voyage vers les Indes, périple qui prend fin aux Mascareignes (Maurice et La Réunion) en 1841. De retour à Paris, il s'éprend de Jeanne Duval, jeune mulâtresse, avec laquelle il connaîtra les charmes et les amertumes de la passion. Dandy endetté, il est placé sous tutelle judiciaire, et connaît, dès 1842, une vie dissolue. Il commence alors à composer plusieurs poèmes des Fleurs du mal. Critique