Introduction

La responsabilité, la morale et l’éthique sont des sujets clefs du monde actuel. Ces thèmes ont d’ailleurs été développés, et le sont toujours aujourd’hui, en lien avec la sphère scolaire et les métiers de l’éducation font couler beaucoup d’encre et sont l’objet de nombreux textes et ouvrages. Ces sujets sont d’ailleurs les sujets abordés dans ce corpus de textes publiés en 2006 et 2007 pour les deux premiers et en 1998 pour le dernier. Il est ainsi intéressant de souligner qu’en termes de programmes scolaire et de politique éducative, ces textes correspondent ainsi à des périodes différentes. En particulier en termes de programme scolaire, le dernier ayant presque dix ans de différence avec les deux autres, il est donc antérieur au programme de 2002 alors que les deux premiers sont postérieurs.
Le premier texte qui nous est proposé est un texte explicatif de Jean-Pierre Obin, ancien inspecteur général de l’éducation nationale et ancien professeur associé à l’IUFM de Lyon. Ce texte intitulé « Ethique et morale », est une analyse de la situation d’un collège classé ZEP dans lequel les professeurs sont opposés aux CPE concernant le renvoi d’un élève perturbateur. Le second texte est prescriptif, c’est un texte extrait du « Référentiel des compétences du professeur des écoles » qui a été publié au Bulletin Officiel le 4 janvier 2007. Cet extrait intitulé « Ethique et responsabilité » donne le comportement et les connaissances que doivent avoir les professeurs afin d’agir de façon éthique et responsable. Le troisième texte est tiré d’un texte écrit par le professeur Frédérique Lerbet-Séréni intitulé « Relation et éthique de la responsabilité ». Cet extrait du texte est relatif à la relation de référence et la place du référent dans cette relation.
A la lumière de ces textes, on peut se demander si la responsabilité de l’enseignant, en tant que référent, est aussi bien éthique que morale ?
Dans une première partie il sera nécessaire de s’interroger