Épreuve e2

Pages: 6 (1388 mots) Publié le: 10 mars 2011
Epreuve E2 « Etude à caractère professionnel »

Recommandations académiques

1 Rappel du règlement d’examen (Référentiel)

Objectifs de l’épreuve
« Cette épreuve a pour objet de vérifier que le candidat est capable de réaliser et de présenter une étude à caractère professionnel sur un thème choisi librement dans le cadre de sa formation ou de son expérience professionnelle, en vue devaloriser les compétences professionnelles, caractéristiques de sa spécialité… »

Contenu
« Le thème de l’étude trouve sa source dans une expérience personnelle en entreprise. Il doit être en rapport direct avec les activités relevant de la spécialité. Il ne constitue en aucune manière un sujet de recherche mais doit être original dans le sens où il est traité et présenté par le candidat sous uneforme personnelle en exprimant des points de vue qui lui sont propres »

2 Choix du thème et objet de l’étude

Choix du thème
L’élève choisit le thème de l’étude à l’occasion des périodes de formation en entreprise, mais peut également utiliser d’autres expériences professionnelles (travail de vacances, activité associative…). L’exigence porte sur une activité relevant de saspécialité (activité comptable, ou activité de secrétariat).
Le professeur peut le mettre en garde face à un thème trop ambitieux ou au contraire trop réducteur. Il doit l’orienter, sans le guider pas à pas.

Objet de l’étude
Il a obligatoirement un caractère professionnel et doit relever du « cœur du métier »

Bac pro comptabilité : pôle 1 du référentiel
Bac pro secrétariat : pôle 1 :communication ;
pôle 2 : organisation ;
pôle 3 gestion des dossiers fonctionnels, du référentiel.

La facturation est un thème d’étude aussi bien pour les secrétaires que pour les comptables.

Nota : lors de la prestation orale de l’élève, le jury ne doit pas tenir compte du seul titre de l’étude, mais de l’ensemble du contenu du dossier.

3 Conseils pourl’élaboration du dossier

Un élève de baccalauréat n’est pas un simple exécutant. Il est appelé à réaliser des travaux d’analyse et de réflexion. L’épreuve E2 a pour objectif de tester ces capacités.

L’enseignant doit prendre en compte deux aspects particuliers de ce dossier :

• L’aspect « réflexion » qui doit s’en dégager.
• Le volume relativement faible (10 pages maximum hors annexes)suppose que l’on ne consacre pas huit pages à la description d’une activité, en négligeant l’analyse.

1° L’introduction

Elle doit :
• Développer la raison du choix du candidat ; il doit alors se poser la question « pourquoi ai-je choisi ce sujet » et savoir l’expliquer ;
• Présenter les différentes parties de son exposé.

Cette introduction ne doit pas être négligée. Elle fournitau lecteur une première impression qui doit être favorable. De plus, elle doit permettre aux interrogateurs de juger si le candidat a bien compris la finalité de ce dossier.

2° Le développement

2.1 Remarques préliminaires

• L’analyse peut être conduite tout au long du développement ou placé en 2e partie de l’étude.
• Le candidat devra faire preuve de curiosité en serenseignant sur l’ensemble des phases de l’activité, en amont et en aval.

2.2 Les méthodes d’analyse

A) analyse comparative

|Partir d’une tâche et |Comparer : |Exemples de thèmes |
|décrire la procédure | ||
|employée |(soit avec une autre entreprise en recherchant : |- le traitement des commandes |
| |- les points communs |- la réalisation des statistiques avec des systèmes |
| |- les différences (pourquoi ne pratique-t-on pas de la |informatique différents...
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