Bulletin officiel spécial n° 3 du 17 mars 2011
Physique-chimie - classe de 1ère des séries STI2D et STL
Habitat
Notions et contenus
Gestion de l’énergie dans l’habitat

Capacités exigibles

Énergie ; puissance.
Conservation de l’énergie.

- Citer différentes formes d’énergie présentes dans l’habitat.
- Exprimer la relation puissance-énergie.
- Donner des ordres de grandeur des puissances mises en jeu dans l’habitat.
- Mesurer des températures.
- Citer les deux échelles principales de températures et les unités correspondantes. - Associer la température à l’agitation interne des constituants microscopiques. - Associer l’échauffement d’un système à l’énergie reçue, stockée sous forme d’énergie interne.
- Exprimer la variation d'énergie interne d'un solide ou d'un liquide lors d'une variation de température.
- Définir la capacité thermique massique.
- Prévoir le sens d'un transfert thermique entre deux systèmes dans des cas concrets ainsi que leur état final.
- Décrire qualitativement les trois modes de transferts thermiques en citant des exemples.
- Réaliser expérimentalement le bilan thermique d’une enceinte en régime stationnaire.
- Expliciter la dépendance entre la puissance rayonnée par un corps et sa température.
- Citer le lien entre la température d'un corps et la longueur d'onde pour laquelle l'émission de lumière est maximale.
- Mesurer l'énergie échangée par transfert thermique.
- Réaliser un circuit électrique d’après un schéma donné.
- Effectuer expérimentalement un bilan énergétique dans un circuit électrique simple.
- Analyser les échanges d’énergie dans un circuit électrique.
- Mesurer une tension électrique, une intensité électrique dans un circuit en régime continu ainsi que dans un circuit en régime sinusoïdal. - Visualiser une représentation temporelle de ces grandeurs et en analyser les caractéristiques.
- Utiliser les conventions d’orientation permettant d’algébriser tensions et intensités.
- Mesurer et calculer la puissance et l’énergie