62685 siecle des lumieres comme terme designant le dix huitieme siecle dans son evolution historiquenote de synthese
ECOLE NATIONALE SUPERIEURE
)ES SCIENCES DE L' EVFORMATION
ET DES BIBLIOTHEQUES
UNIVERSITE
CLAUDE BERNARD
LYONI
DESS en INFORMATIQUE DOCUMENTAIRE
Note de Synthese
"SIECLE DES LUMBERES" COMME TERME DESIGNANT LE DEX-HUITIEME SIECLE
DANS SON EVOLUTION HISTORIQUE
RAGNA MARIUZZA
SOUS LA DIRECTION DE MONSIEUR JOCHEN SCHLOBACH,
PROFESSEUR DE LETTRES A L'UNIVERSITE DE LA SARRE - SAARBRUCKEN,
ALLEMAGNE
1992
"SIECLE DES LUMIERES" COMME TERME DESIGNANT LE DIX-HUITIEME
SDECLE DANS SON EVOLUTION HISTORIQUE
RAGNA MARIUZZA
RESUME :
La presente etude contient la methodologie d'une recherche bibliographique, une bibliographie specialisee et une synthese au sujet du terme "siecle des Lumieres" qui designe generalement le 18e siecle. Troas aspects structurent le theme : L'origine et la semantique du terme "lumiere(s)"; sa valeur metaphorologique; finalement, 1'autodeflnition du 18e siecle et ses concepts philosophiques de 1'histoire.
DESCRIPTEURS :
Recherche bibliographique ; Synthese bibliographique ; Sciences humaines ; Siecle 18eme ;
Lumiere ; M6taphore ; S6mantique ; Philosophie ; ffistoire ; Concept (soi).
ABSTRACT:
The present study consists of a bibliographic search, compilation and survey to the subject
"siecle des Lumieres" as a term designating the eighteenth century in its historical evolution. The theme is devided into three parts : The origin and the semantics of the term
"lumiere(s)"; the metaphorical signification of "light" / "enlightenment" ; finally, the selfdefmition of the eighteenth century and its philosophical concepts of history.
KEYWORDS :
Bibliographic search ; Bibliographic survey ; Humanities ; Centuiy 18th ; Light; Metaphor
; Semantics ; Philosophy ; History ; (Self) Concept.
TABLE DES MATIERES
1. METHODOLOGIE
1
1.1. DELEVHTATION DU SUJET
1
1.2. STRATEGIE DE RECHERCHE
2
1.2.1. LA RECHERCHE MANTJELLE
2
1.2.1.1. Bibliographies courantes
j
2
1.2.1.2. Autres sources bibliographiques manuelles
3
1.2.2. LA RECHERCHE