70242_Methode_Montessori_personnes_agees_2013
4677 mots
19 pages
L’approche Montessori adaptée aux personnes âgées présentant des troubles cognitifsOuverture de la journée
Charles Baratier - Président de l’Uriopss
Introduction des travaux
Valentine Drieux - Conseillère technique de l’Uriopss, en charge des secteurs personnes âgées, personnes handicapées, aide à domicile, évaluation L’approche Montessori adaptée aux personnes âgées.
Une autre vision pour un accompagnement à domicile ou en institution
Vendredi 1er février 2013, Centre gérontologique départemental 13, Marseille
Présentation de la conférence/Formation
Jérôme Erkes - Psychologue/Neuropsychologue,
Responsable Recherche et Développements chez
AG&D
L’approche Montessori adaptée aux personnes âgées.
Une autre vision pour un accompagnement à domicile ou en institution
Vendredi 1er février 2013, Centre gérontologique départemental 13, Marseille
La Méthode Montessori adaptée aux personnes âgées - AG&D 2013
Reproduction réservée
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En guise d’introduction
De la pédagogie de Maria
Montessori aux personnes âgées présentant des troubles cognitifs…
• 1896 : 1ère femme médecin italienne
• Travaille en psychiatrie, auprès d’enfants « débiles »
Priorité aux soins hospitaliers
Lieux vides, représentations de craintes, de détérioration, nihilisme thérapeutique
« J’eus l’intuition que le problème de ces déficients était moins d’ordre médical que pédagogique »
« ils n’ont aucun jeu à disposition, alors qu’ils ont besoin d’action pour progresser et qu’ils ont besoin de leurs mains pour développer leur intelligence. ».
« d’abord OBSERVER et non juger »
• 1906 : enfants « normaux » des quartiers pauvres de Rome, déscolarisés
« Ce n’est pas l’enfant qui est inadapté, c’est ce qu’on lui propose, la manière dont on s’en occupe, son environnement qui ne lui offre pas les stimulations dont il a besoin pour se développer »
NORMALISATION
Intègre des méthodes de réhabilitation et de stimulation sensorielle dans une approche pédagogique et éducative
• 1907 : Première « Casa dei Bambini »