Aborder la morale

401 mots 2 pages

Efficacité & équité dans l'éducation

Qu'est ce qu'un professeur efficace ?
Un professeur qui fait apprendre le plus de contenu.
Qu'est ce qu'un professeur équitable ?
Un professeur qui apprend le plus au plus grand nombre.

Il est difficile d'être efficace & équitable.

1. Organisation progressive du programme. J. Dewey
Œuvre qui se rapproche le + de sa pensée philosophique. Opposition éducation traditionnelle/éducation progressive.
Connexion entre l'éducation & l'expérience. Début de toutes instructions basées sur l'expérience de l'enfant = école nouvelle.
Utiliser les expériences pour développer les capacités / Développement des capacités qui enrichit l'expérience. Difficulté croissante avec l'âge des enfants.
Quelles expériences doivent vivre les élèves pour acquérir quels types de savoirs ?
École traditionnelle : réflexion dans un futur proche, pas de prise en compte des expériences passées ou à venir
École nouvelle : basée sur la connaissance des élèves pour améliorer leurs apprentissages & favoriser de nouvelles expériences
Le passé permet de comprendre le présent.
Activité « intelligente » si l'enfant a conscience de l’intérêt de cette activité.
Élève jeune : moyens et buts simples
Élève plus grand : interaction entre les buts et les moyens

Conclu : privilégier l'éducation nouvelle basée sur l'expérience.

2. L'erreur pour apprendre.
Conceptions initiales : idées initiales, pré-requis, erreurs positives, représentations qui permettent d'évaluer le niveau de connaissance.
Si l'enseignant décide de ne pas les prendre en compte, les conceptions erronées pourraient persister & rendre difficile l'apprentissage.
L'erreur n'est plus assimilée à une faute, à l'inaptitude de l'élève, mais à l'existence d'un savoir incomplet mal assimilé ou mal consolidé.
Ex : la tomate est un légume. : Différence selon les pratiques sociales.CATEGORISATION
Un séisme est assimilé à une collision entre deux plaques. : Spéculation sur le fonctionnement

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Etude de cas partenariat
3366 mots | 14 pages

Pour assurer l’efficacité de cette action commune, l’éducatrice ainsi que l’équipe ont respecté la démarche d’accompagnement du partenaire tout en restant en veille. Elle a eu temps d’échange avec Mme JEANNE pour renforcer son implication, lui permettre de tenir ses engagements dans le projet et évaluer son évolution dans son savoir-être et son savoir-faire. Des réunions ont lieu avec l’équipe pour évaluer sa progression et apporter des améliorations. Des rencontres ont lieu également entre l’éducatrice, l’administrée et le partenaire à des dates préalablement établies en commun.….

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Moral
574 mots | 3 pages

Les filles qui se vantent d'être couru par beaucoup de gars ne devraient pas oublier que les produits à bas prix attirent beaucoup de clients ! Si toi aussi tu n'arrives pas à t'endormir parce que tu penses trop ! - Si toi aussi tu rigoles tout(e) seul(e) en repensant à un truc - Si toi aussi tu pousses la porte quand il y a marqué ''Tirez" - Si toi aussi t'aimerais pouvoir te téléporter - Si toi aussi t'appelles le produit pour les vitres du "pshiit pshiit" ... - Si toi aussi quand t'es assis sur l'herbe tu ne peux pas t'empêcher de l'ar...... racher - Si toi aussi quand ton portable ne capte pas, tu le mets en l'air - Si toi aussi t'aimes éclater les bulles du papier-bulle - Si toi aussi avec un stylo de 4 couleurs, tu as déjà essayé de mettre les 4 couleurs en même temps - Si toi aussi tu aimerais lire dans les pensées - Si toi aussi quand….

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La morale
699 mots | 3 pages

Dans ce roman autobiographique, Philippe Grimbert explore le territoire du secret, livrant, une part intime de sa propre histoire. Il y évoque la douleur de son enfance solitaire et l'amour scandaleux et si intense, de ses parents. Au commencement de ce roman, le narrateur raconte que, petit garçon et fils unique, il s'est inventé un frère : " J'ai longtemps eu un frère. Il fallait me croire sur parole quand je servais cette fable à mes relations de vacances, à mes amis de passage.….

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Moral de nietzsche
844 mots | 4 pages

Aussi longtemps que l'utilité qui préside aux évaluations morales est la seule utilité du troupeau; aussi longtemps que le regard reste fixé uniquement sur la conservation de la communauté, et que l'on tient pour immoral, précisément et exclusivement, ce qui semble menacer la survie de la communauté, il ne peut encore y avoir de morale de "l'amour du prochain". Même s'il existe déjà à cette époque une pratique limitée et constante d'égards, de pitié, d'équité, de douceur, d'entraide, même si à ce stade de la société sont déjà actifs toutes les pulsions que l'on désignera plus tard du nom honorifique de "vertus" et qui finiront par se confondre presque avec le concept de "moralité", à cette époque ils n'appartiennent pas encore au domaine des jugements de valeur, ils se situent encore en dehors de la morale. Un acte de pitié par exemple n'est encore qualifié ni de bon ni de mauvais, ni de moral ni d'immoral à la plus belle époque de Rome; et même si on le loue, cette louange peut fort bien s'accorder avec une sorte de mépris involontaire dès que l'on compare cet acte avec une action qui serve les intérêts de la collectivité, de la respublica. En fin de compte, l'"amour du prochain" est toujours chose secondaire, en partie conventionnelle et d'apparence quasi arbitraire en comparaison la crainte du prochain. Dès que la structure de la société semble solidement établie et à l'abri des dangers extérieurs,….

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Lavague
335 mots | 2 pages

La Vague raconte l'histoire d'un professeur de lycée allemand (Gymnasium), Rainer Wenger, qui face à la conviction de ses élèves qu'un régime autocratique ne pourrait plus voir le jour en Allemagne, décide de mettre en place une expérience. Il organise une sorte de jeu de rôle grandeur nature basé sur la mise en place d'une communauté, la vague, rassemblée autour d'un symbole, un salut, un uniforme et des règles. Cependant certains lycéens prennent la situation « trop » au sérieux et ce qui n'était initialement qu'un jeu de rôle va échapper au contrôle de Rainer Wenger.….

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Les moralities
378 mots | 2 pages

I. DEFINITION : ………………………………………………………………….… ……………………………………………………………………………………………….… ………………………………………………………………………………………………. ……………………………… II. DIFFERENTS DESSINS RENCONTRES : (Exemple :….

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La conscience morale
952 mots | 4 pages

Chapitre 3 : Les ménages et la consommation Définition d’un ménage : ensemble de personnes qui vivent sous le même toit, qu’elles aient ou pas des liens familiaux (environ 22 millions de ménages en France). Une marchandise peut être consommer de trois façons : - consommation des ménages - consommation intermédiaire des entreprises - formation brute du capital fixe des entreprises.….

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la conscience morale
1043 mots | 5 pages

La guerre Iran-Irak Introduction : Cette guerre s 'est déroulée durant la guerre froide, de septembre 1980 à août 1988 et a également été appellée la première guerre du Golfe. Elle oppose deuxétats qui se différencient à travers leurs chez ( l'un religieux , l'autre militaire). Elle a fait entre 500 000 et 1 200 000 victimes. Le principale facteur de cette guerre est que Saddam Hussein prétexte revendiquer le fleuve Chatt-El-Arab et trois îles du détroit d'Ormuz.….

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Harcelement moral
3179 mots | 13 pages

Harcèlement au travail Attention : toutes les agressions psychologiques ne sont pas du harcèlement moral. Définition de M.F Hirigoyen : » toute conduite abusive se manifestant notamment par des paroles, des comportements, des actes, des gestes, des écrits pouvant porter atteinte à la personnalité, à la dignité, ou à l’intégrité physique ou psychique d’une personne , afin de mettre en péril l’emploi de celle-ci ou de dégrader le climat de travail ». Il faut différents éléments pour parler de H.M. : 1. intention de nuire ( but d’éliminer la personne) 2. la répétition ou la perversité à l’œuvre.….

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La morale
1047 mots | 5 pages

Un certain nombre de réformes pédagogiques initiées depuis les années 60 par les sciences de l’éducation, s’inspirent des principes éducatifs de l’Emile. Toute la pédagogie rousseauiste est résumée dans ce passage de l’Emile : « L’enfant qui lit ne pense pas, il ne fait que lire ; il ne s’instruit pas, il apprend des mots. Rendez votre élève attentif aux phénomènes de la nature, bientôt vous le rendrez curieux ; mais, pour nourrir sa curiosité, ne vous pressez jamais de la satisfaire ; mettez les questions à sa portée, et laissez-les lui résoudre. Qu’il ne sache rien parce que vous le lui avez dit, mais parce qu’il l’a compris lui-même ; qu’il n’apprenne pas la science, qu’il l’invente. »….

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La morale
647 mots | 3 pages

La morale Morale au sens étymologique signifie les mœurs, les liens que les Hommes nouent entre eux. La morale a une dimension normative, règles qui s’imposent à nous comme des normes. L’étique demande quel est le meilleur pour l’Homme, dimension théologique. Tandis que la morale à une dimension déontologique.….

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La moralité
316 mots | 2 pages

la moralité Seule est morale, et non simplement légale, l'attitude qui consiste à agir par devoir, c'est-à-dire par pur respect pour un principe ; exemple : être honnête, non pas parce que cela permet d'éviter des ennuis, ou gagner de l'argent, mais parce que l'honnêteté est bonne en elle-même (elle respecte la dignité de la personne, que ce soit celle d'autrui ou la mienne). Si on se comporte moralement, on sera donc honnête même si l'on a aucune punition à craindre, ni aucune récompense à espérer (contrairement à l'incontinent Gygès...). La présence de l'idée de devoir implique qu'il y a dans l'exigence morale une certaine contrainte. Mais contrainte à l'égard de quoi ?….

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Morale de kant
1188 mots | 5 pages

Morale de Kant Il existe une loi morale, mais cette loi ne repose pas sur l'expérience. Or l'expérience est la matière de notre connaissance, avant elle il n'y a en nous que des formes, qui sont loin de l'esprit. La loi morale, dit Kant, devrait donc être toute formelle. Tout ce qui est matériel dans la connaissance est sans valeur morale, car cela vient de la seule expérience, et l'expérience est non pas immorale, il est vrai, mais amorale, c'est-à-dire étrangère à la morale. Que savons-nous de cette loi?….

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Morale
521 mots | 3 pages

) Un gouvernement moral de plus en plus irréaliste Si la morale peut avoir des vertus incontestables pour l'Homme, ce n'est pas le cas partout, et en particulier avec la politique. Même si, à première vue, dire que la morale et la politique, c'est à dire les plans d'action qui concernent les affaires publiques et le pouvoir, visent toutes les deux à promouvoir le bien de manière générale, le bien public, force est de constater que la relation entre ces deux notions n'a pas toujours été celle-là.….

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Morale
1306 mots | 6 pages

1) Introduction Qu'est-ce que «la morale»? Si je pouvais répondre parfaitement à cette question, mes oeuvres seraient probablement énumérées à côté des ouvrages classiques d'Aristote, de saint Thomas d'Aquin, et des autres bons philosophes comme F.-J. Thonnard! Mais malgré mon manque de formation, je vais quand même tenter de vous résumer quelques notions, en quelques pages, surtout pour vous donner le goût d'en apprendre plus. 2) Comment s'appelle cette discipline, et de quelle science relève-t-elle?….

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