Acte I, scène1 : une scène d’exposition.

Problématique : En quoi cette scène est-elle une scène d’exposition efficace et originale?

Les objectifs du dramaturge :

1. Informer de ce qui s’est produit auparavant  principe de la double énonciation. Sur scène, des personnages dialoguent et n’ont pas l’air de s’occuper de nous ! En fait, leur discours s’adresse au spectateur.

Pour que la scène d’exposition soit réussie, il faut que le spectateur soit vite informé, sans pour autant avoir l’impression qu’on lui adresse directement ces informations (pb de la vraisemblance de l’exposition : naturelle, vivante voire originale ≠ artificielle).

2. Lancer l’action qui par la suite va mobiliser les protagonistes.

3. programmer ce que va être toute la pièce : son genre, son registre, son sujet.

L’exposition est donc une scène d’ouverture sur la situation présente et sur les perspectives futures que la pièce développera et créer une attente chez le spectateur.

I. Une scène qui informe avec efficacité :

1.

Une ouverture in medias res qui suggère l’écoulement de la vie :

« Reprenons un peu notre discours » (14)

Au théâtre afin de ne pas rompre l’illusion théâtrale (la mimésis), l’exposition se fait toujours in medias res : le rideau se lève et la conversation et l’action sont prises en cours. Le spectateur arrive donc au coeur d’une situation, dans un lieu et un temps qu’il ne connaît pas, il fait soudain irruption dans la vie de personnages dont il ignore le passé qui permet de comprendre la situation présente. Ce premier discours doit donc le faire entrer dans la situation.

2.

Identification du cadre spatio-temporel :

a) le lieu : « en cette ville » (21) , « ce palais » (94) anonyme  le domaine du décorateur.

b) l’époque :

 domaine du costumier.

 une question d’actualité qui engendre une polémique : le tabac

Le tabac est introduit en France depuis un siècle par Nicot ambassadeur de France au Portugal