Activite gravitation universelle

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Activité : La gravitation universelle A partir des simulations « gravité et orbites » et éventuellement « laboratoire sur la force de gravité » + vidéo youtube « [Comment ça marche ?] La gravitation », réponds aux questions : 1/ De quoi dépend la force de gravitation ? La gravitation est une interaction attractive entre deux objets qui ont une masse. Elle dépend de la distance et de la masse de chacun des deux corps.2/ La force de gravitation est-elle attractive ou répulsive ? A distance ou de contact ?La force de gravitation est toujours attractive, elle est à distance. 3/ Pourquoi l’adjectif « universelle » est-il toujours …afficher plus de contenu…

Elle règne sur nos vies en nous imposant une verticalité permanente. Elle est aussi responsable de la formation des différentes structures de notre Univers telles que les systèmes planétaires ou encore les galaxies… Donc l'adjectif "universelle" est toujours associes associé au mot "gravitation" car la gravitation est partout dans l'univers4/ Pourquoi parle-t-on d’interaction gravitationnelle entre la Terre et la lune ? complète le schéma pour …afficher plus de contenu…

Calcule sa vitesse de révolution en km/s et km/h. Donnée : Distance Terre-soleil DTS : 149,6 x 106 kmLes deux adjectifs qui peuvent qualifier le mouvement de la terre sont circulaire et constant.La vitesse de rotation de la terre autour du soleil est de 108 000 km/h et 30 km/s.8/ Donne 2 adjectifs pour qualifier le mouvement de révolution de la lune autour de la Terre.

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Power point gravitation universelle
1822 mots | 8 pages

Présentation PowerPointLa gravitation universelle 5 1 2 3 4 6 7 Savoir les multiples et sous-multiples du mètre Savoir écrire une longueur sous forme d’écriture scientifique Savoir positionner des longueurs sur une échelle des longueurs Savoir la relation entre l’intensité g et la hauteur h Savoir utiliser la relation entre le poids et la masse d’un objet Exploiter la loi de la gravitation universelle Expliquer pourquoi les planètes gravitent autour du soleil TCOF Mécanique Objectifs….

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La gravitation
895 mots | 4 pages

Cours et activité (2 h) : La gravitation universelle Contenu du programme : 1-3 La gravitation universelle : a) L’interaction gravitationnelle entre deux corps ; b) La pesanteur résulte de l’attraction terrestre. Comparaison du poids d’un même corps sur la Terre et sur la Lune. 1- L’interaction gravitationnelle entre deux corps (activité) : Objectif : utiliser le principe d’inertie pour interpréter, en terme de force, le mouvement de la sonde (document , Trajectoire de la sonde….

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Thrène à la mémoire des victimes d'Hirochima
527 mots | 3 pages

I- Activité : Mouvement de la Sonde voyager I C’est en Mars 1979 que la sonde spatiale américaine Voyager I passe dans le voisinage immédiat de Jupiter. Voici une représentation de sa trajectoire au voisinage de Jupiter : - Décrire le mouvement de la Sonde lorsqu’elle est loin de Jupiter. - Que se passe-t-il lorsque la Sonde se rapproche de Jupiter ? - Jupiter exerce une action sur la Sonde. Précisez la nature de cette action :répulsive….

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Exercice sur la gravitation 2nd
1069 mots | 5 pages

Exercices de révision sur le chapitre : gravitation – principe d’inertie Correction à la fin, à ne regarder qu’après avoir cherché les exercices Oui Non Je sais mettre en œuvre une démarche d’expérimentation utilisant des techniques d’enregistrement pour comprendre la nature des mouvements observés dans le système solaire. (LatisPro et Stellarium) Je sais qu’une force s’exerçant sur un corps modifie la valeur de sa vitesse et/ou la direction de son mouvement et que cette modification….

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gravitation universelle cours
838 mots | 4 pages

Un. 7 La gravitation universelle - cours (Lorsque l’homme explique le ciel et la Terre) 1) Le système solaire : (activité n°3, UN. 4) Le système solaire est constitué d’une étoile centrale (le Soleil), de huit planètes, d’astéroïdes et de comètes. Mémo planète en partant du Soleil : Me Voici Tout Mouillé, J’ai Suivi Un Nuage. Le Soleil exerce une action attractive, à distance, sur chaque planète, astéroïde ou comète qui se déplacent autour de lui. Voyage au cœur du système solaire : http://www….

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la gravitation universelle
1339 mots | 6 pages

Chapitre 6 : LA GRAVITATION UNIVERSELLE I. LES FORCES D’INTERACTION GRAVITATIONNELLE : 1.1.Activité documentaire : Pourquoi la lune reste-t-elle au voisinage de la terre ? 1. Dans son texte Newton évoque le principe de l’inertie. S’il n’y avait aucune force exercée sur la Lune, celle-ci aurait un mouvement rectiligne uniforme. C’est la force de gravité qui l’empêche d’avoir ce mouvement rectiligne. Ainsi Newton affirme que la Lune est « retirée de son mouvement rectiligne », c’est-à-dire….

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Les mouvement dans le système solaire
538 mots | 3 pages

circulaire uniforme parabolique accéléré ... ... trajectoire + évolution de la vitesse = description du mouvement b) le mouvement est relatif activité Simplicio et Salviati + exercice bus Le mouvement d'un corps (sa trajectoire et sa vitesse) dépend du point de vue sous lequel on se place. Un mouvement ne peut être défini que par rapport à une référence. Pour toute étude de mouvement….

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Exercice gravitation universelle
1391 mots | 6 pages

Pourquoi les planètes tournent-elles autour d’une étoile ? Activité : Gravitation universelle 4.2 Répondre à des questions scientifiques en utilisant un vocabulaire et une syntaxe adaptées ○I ○F ○S ○TB ✔ Situation En 1687, Isaac Newton propose un nouveau modèle qui décrit la chute des objets et le mouvement des planètes comme les conséquences d’une seule et même force universelle : la force de gravitation. En quoi la force de gravitation permet-elle d’expliquer le mouvement des planètes ? ✔ Documents….

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shanice
5629 mots | 23 pages

L’attraction universelle dans 22 le système solaire Référentiel, relativité du mouvement, trajectoire, gravitation universelle, interaction gravitationnelle entre deux corps, pesanteur terrestre. La Terre vue du ciel. Depuis l’Antiquité, l’Homme a observé le ciel à l’œil nu et tenté de comprendre les mouvements des astres qui s’y meuvent. À partir de 1609, Galilée (1564-1642) tira proﬁt d’une lunette astronomique hollandaise, améliorée par ses soins, pour l’observer diﬀéremment. La….

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1 31 AD lien champ gravitation champ pesanteur
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Sousthème : Champs et forces Le champ de pesanteur local Type d’activité : Activité documentaire Conditions de mise en œuvre : Cette activité a pour but d’étudier la notion de modèle à travers un exemple : le champ de pesanteur . On souhaite faire découvrir aux élèves : qu’un modèle constitue une simplification du réel , toujours complexe : la relation mathématique de la loi de la gravitation permet d’expliquer ou de prévoir le comportement de nombreux….

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