adulte déficient mentale

Pages: 8 (1975 mots) Publié le: 3 janvier 2015





Table des matiéres

Définition L'adulte d'âge mûr handicapé mental .......................................3
Caractéristiques cognitives .......................................................................3
Caractéristiques motrices ..........................................................................5
Caractéristiques d'hygiéne........................................................................5
Caractéristiques affectives .......................................................................5
Caractéristiques sociales ..........................................................................6
Méthodologie de travail .............................................................................6
Outils originaux......................................................................................7
Bibliographie .............................................................................................8









L'adulte d'âge mûr handicapé mental


L’expression « handicap mental » qualifie à la fois une déficience intellectuelle et les conséquences qu’elle entraîne au quotidien.
Un adulte handicapée mentale est un individu àpart entière, une personne à la fois ordinaire et singulière.
Elle est ordinaire, parce qu’elle connaît les mêmes besoins que tout le monde, parce qu’elle dispose des mêmes droits que tous et qu’elle accomplit les mêmes devoirs.
Elle est singulière, parce qu’elle est confrontée à plus de difficultés que les autres citoyens, du fait de son handicap.
Qu’il s’agisse d’un enfant ou d’un adulte, lapersonne handicapée mentale est porteuse de manière permanente d’une déficience intellectuelle dont l’origine peut être très diverse. Elle a donc généralement besoin, le plus tôt possible, d’un soutien et d’un accompagnement adaptés pour l’aider à mieux communiquer avec les autres, exprimer ses envies, s’éveiller et développer sa personnalité, travailler, en quelques mots : vivre sa vie.
Lescauses sont de différents ordres :
D’origine accidentelle,
D’origine congénitale ou traumatisme obstétrical,
Par suite de maladies génétiques ou géniques.

Caractéristiques cognitives


Le développement cognitif c’est à dire l’acquisition des réflexes causes- conséquences, d’un raisonnement logique n’atteindra pas sa maturation. Bien souvent, nous sommes confrontés à cette limite dans lequotidien : il est à des concepts qui n’étant pas acquis en temps voulus ne seront jamais intégrés chez la personne.
Le handicap mental se traduit par des difficultés plus ou moins importantes de réflexion, de conceptualisation, de communication, de décision, etc.
Ces difficultés doivent être compensées par un accompagnement humain, permanent et évolutif, adapté à l’état et à la situation de lapersonne.
La personne en situation de handicap mental éprouve des difficultés plus ou moins importantes de réflexion, de conceptualisation, de communication et de décision. Elle ne peut pas être soignée, mais son handicap peut être compensé par un environnement aménagé et un accompagnement humain, adaptés à son état et à sa situation.
Les conséquences quotidiennes d’un handicap mental diffèrentpour chaque personne, selon son type de déficience, ses prédispositions, son environnement, son entourage, etc.
Quoi qu’il en soit, un accompagnement humain est souvent indispensable, à des degrés divers, notamment pour aider la personne atteinte à acquérir de l’autonomie ou à communiquer…
Concrètement, une personne en situation de handicap mental peut, du fait de sa déficience, avoir notammentdes difficultés pour :
-mémoriser les informations orales et sonores ;
-fixer son attention ;
-apprécier l’importance relative des informations à disposition ;
-évaluer l’écoulement du temps ;
-se repérer dans l’espace (difficulté à utiliser les plans ou cartes) ;
-apprécier la valeur de l’argent ;
-mobiliser ou remobiliser son énergie ;
-connaître l’environnement immédiat ou élargi ;...
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