Analyse lecture

Pages: 7 (1595 mots) Publié le: 5 février 2012
ISIC Sociologie Groupe D NGUYEN Thi Xuan Nguyen ANALYSE: La semaine dernière, j'ai effectué un entretien sur la pratique de lecture d'une jeune femme. Mes questions s'étaient basées sur sa passion de lire, ses genres de livres préférés, sa propre méthode de choisir les œuvres et ainsi de suite. À partir de cet entretien, j'ai fais une analyse sur le contenu. Tout d’abord, j'ai pu remarquer que lalecture est une activité pratiquée régulièrement par beaucoup d’individus de notre société. Toutefois, elle est devancée par la télévision et les médias en général. Nombreux sont ceux qui ont pour passion les livres. Les uns lisent pour les études, le travail, tandis que les autres considèrent la lecture comme une méthode pour améliorer le « savoir-vivre » et le « savoir faire » dans la vie, dela même façon que l'on lit simplement pour se distraire également. Pourtant, si on s'interroge plus profondément sur l'origine de notre entrée dans le monde de la lecture, il y a des personnes qui pensent que l'on est introduit à la lecture à partir de l'école maternelle. C'est en effet à ce moment là que les enfants font connaissance avec l'alphabet, s'amusent avec des bandes dessinées et à partirde là sont initiés à ce monde. Ou bien, d'autres affirment que cela se produit uniquement à partir de l'école primaire où l'on apprend à lire. Ma lectrice a ajouté un élément intéressant concernant cette entrée dans le monde de la lecture. Elle constate que l'on est capable de « lire » avant de connaître l'alphabet. Quand elle était petite, c'est sa mère qui lui a transmis le plaisir de lire àtravers des histoires et des contes. D'après ce que j'ai compris, elle prétend avoir déjà compris et perçu certains éléments les histoires à l'âge de deux ans. En outre, elle reproduit le même schéma de sa mère, puisqu'actuellement elle transmet son goût pour la lecture à sa fille, âgée de trois ans. Il est évident que bon nombre de parents lisent des histoires à leurs enfants et notamment avant dedormir, or il faut constater que c'est souvent uniquement pour les amuser ou les endormir. Ces adultes pensent peut-être que c'est encore tôt pour introduire vraiment les enfants à la lecture. En outre, mon interrogation sur l'introduction au monde de la lecture, concerne probablement la tradition de lecture de la famille qui est transmise de génération en génération. Ma lectrice, elle, a récupérévia sa mère l'amour de la lecture: « C'est ma mère qui m'a donné, qui a nourri ce plaisir de lire depuis ma petite enfance ». Depuis, elle vit toujours avec des livres, elle y trouve

des choses belles à ses yeux et qui embellissent sa vie. On peut se demander également, si lorsque l'on est né dans une famille où les parents, les frères et/ou sœurs apprécient le fait de lire, on s'orientenaturellement vers la lecture et la considérons comme un loisir ou un art à part entière. Après m'être interrogée sur les façons par lesquelles on peut être introduit à la lecture, je me suis questionnée sur la façon de sélectionner les livres. Chacun d'entre nous a ses propres méthodes pour choisir ses livres. La plupart des lecteurs aujourd'hui, comme ma personne interviewée, se centre surl'actualité: les livres en présentation sur les étagères, les auteurs connus, etc. A travers ceci, je constate donc que nos façons de sélectionner les livres sont très souvent influencées par la publicité. Alors qu'aujourd'hui on vit dans une société capitaliste et donc consommatrice, une œuvre pour attirer l'attention du public doit avoir une importante campagne publicitaire. Ainsi, quel que soit lecontenu, je constate que plus un livre est présenté par les médias et plus il est connu du public. À vrai dire, cette réponse donnée par la lectrice m'a un peu étonnée, car elle n'a pas du tout parlé de l'importance de la couverture, des critiques, de la 4ème de couverture et des autres éléments qui peuvent être déterminant pour le choix d'un livre. Avec beaucoup d'autres personnes, ce sont ces...
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