Chapitre 3 L'ANALYSE D'UN TEXTE
I. POURQUOI ANALYSER ? II. QU'APPELLE-T-ON "LIRE UN TEXTE" ? III. COMMENT ANALYSER UN TEXTE ? Fiche méthodologique V. QUELQUES MOTS-LIENS ET LEUR RÔLE VI. DISPOSITION DU PLAN SCHEMA.
1. Présentation 1 : 2. Présentation 2 :

VII. APPLICATION Un exemple d'analyse débouchant sur un plan schéma TEXTE : Le grand match : moteur contre nature
P. LEBRETON, Ecologie, n° 347, novembre 1982

Corrigé

I.

POURQUOI ANALYSER ?
L'analyse d'un texte a pour but d'en distinguer les différents éléments et de dégager les relations entre ces éléments. L'analyse peut être matérialisée par un plan schéma qui révèle visuellement l'organisation du texte et l'importance relative des idées. Une lecture approfondie en est évidemment le préalable.

II.

QU'APPELLE-T-ON "LIRE UN TEXTE" ?
C'est prendre connaissance de ce que nous apprend un texte : Comprendre un texte, c'est le recevoir. Cela demande attention et réflexion. Expliquer un texte, c'est transformer cette réception en un texte écrit par le lecteur, et visant à éclairer un autre lecteur. Il faudra donc transformer une impression de lecture en une expression écrite. Pour réussir, ce type d'exercice nous vous proposons la démarche suivante.

VIII. COMMENT ANALYSER UN TEXTE ? Fiche méthodologique
1. Survolez le texte
a) Explorez le titre ; les sous-titres. Ceux ci ont pour fonction de mettre sur la voie le lecteur et d'annoncer quel sera l'objet du texte.
b). Le texte est parfois précédé d'un chapeau introductif, qui fournit au lecteur des renseignements nécessaires à la compréhension du passage. Il s'agit le plus souvent d'un rappel du contexte. c) Le texte se clôt généralement sur une triple indication : Prénom et nom de l'auteur : il peut permettre de déterminé le genre de problème abordé

Exemple :
Victor HUGO, romancier, poète Jules Verne, romancier pour la littérature de jeunesse et de science fiction . Louis Pasteur, savant français Titre de l'ouvrage ou du journal dont le