ANALYSE ARNOLD SCHOENBERG

· Le ressenti des élèves ?
Les élèves ressentent de l’angoisse, du stress. · Langues entendues ?
-de l’anglais (le texte)
-quelques exclamations allemandes
Le texte est en anglais et déclamé en sprechgesang (chant parlé), avec quelques exclamations allemandes. · Lecture et étude du texte :
C'est le récit d'un jeune juif rescapé du ghetto de Varsovie. Le narrateur ne se rappelle pas comment il a abouti dans les égouts de Varsovie. Un jour, dans le camp, les autorités nazies appelèrent un groupe de Juifs. Le groupe tenta de se rassembler, mais il y eut une confusion, et les gardiens battirent les Juifs âgés et malades qui ne pouvaient pas suivre les autres assez vite. Ils furent laissés pour morts, et les gardiens demandèrent de refaire le compte, pour savoir combien seraient déportés vers les camps d'extermination. Les gardiens demandent un décompte de plus en plus rapide, et l'œuvre culmine alors que les Juifs (le chœur) commencent à chanter la prière Chema Israël "quand tu te coucheras et quand tu te lèveras". · Les exclamations allemandes ? Effets produits ?
Elles correspondent aux interventions des Nazis qui appellent et comptent de manière incessante les Juifs. Elles sont presque criées. (effet de réalisme) · L’utilisation des instruments de l’orchestre et l’écriture musicale ?
Impression de désordre, de confusion.
Timbre agressif.
Pas de thème.
Sentiment d’accélération.
L’utilisation de l’orchestre évoque les cris, les coups.
L’absence de thème et la confusion dans les instruments représentent l’horreur de la scène. Le sentiment d’accélération rappelle le décompte des Juifs pour les déporter vers les camps d’extermination.
L’orchestration est d’écriture dodécaphonique ou sérielle : technique d’écriture qui donne une importance comparable aux 12 notes de la gamme chromatique (touches blanches et noires du piano), et évite ainsi toute tonalité. La série