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animateur socioculturel

13122 mots 53 pages
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L’Animateur Socioculturel
Un travailleur social particulier
Document portant sur le métier d’animateur dans le champ de l’animation socioculturelle

Direction Départementale de la Jeunesse et des Sports de Seine-et-Marne

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Sommaire

1

Préalable et méthodologie
1.1.

Préalable : l’animation dans le champ du secteur social.
De l’éducation populaire à l’animation.
Evolution de la place de l’animation dans le champ du secteur social.
Un métier, des métiers ?

1.2. Méthodologie.

3

Les qualités requises d’un animateur socioculturel
L’animateur est un acteur éducatif.
Le métier d’animateur requiert des compétences.

4

Annexes
Les références réglementaires.
L’assistant animateur.
L'animateur.
Petite bibliographie.
Animateur socioculturel.
Education populaire.
Les sigles.
Participants.

2
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DDJS 77 - Analyse des pratiques 2004/2005/2006

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2.1. Conduire ou accompagner un projet d’animation ou d’initiation en encadrant des activités et /ou des projets orientés vers un intérêt collectif.

2.2. S’adapter aux personnes dont il est responsable, en assurer la protection en relation avec d’autres intervenants (co-éducateurs, parents, institutions, partenaires...).
Il identifie les caractéristiques des publics.
Il garantit la sécurité.
Fonction sécurité.
Fonction hygiène et santé.
Il veille au groupe dont il a la charge.
Répertoire des pré-requis pour éviter la mise en danger d’autrui.
2.3. Communiquer

3

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3 - LES QUALITES REQUISES

Il participe à l’organisation du fonctionnement.
Gestion des ressources humaines.
Travail d’équipe.
Relations avec les publics.
Il participe à l’administration (actes administratifs et exécution administrative).
Il participe à la gestion

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  • Lettre de motivation vae dees
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    Ma démarche et mon choix sont motivés par un parcours professionnel embrassant le socioculturel et le socio-éducatif. En effet après de nombreuses années en tant qu’animateur dans les zones d’habitat sociales, j’ai travaillé essentiellement auprès de jeunes dits en difficultés et en recherche identitaire. J’étais alors confronté à la limite de l’action de l’animateur et fortement frustré de ne pouvoir appréhender le jeune dans sa dimension individuelle et familiale.….

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  • Lettre motiv cadre de proximité
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    -Référent de 10 personnes durant cette période. -« Maraude » avec le service de médiation de Petit Atre. Educateur au FJT Anne Frank à Arras. De avril à août 2007, de juillet à décembre 2008 et de avril 2009 à juillet 2009 -Travail de l’insertion avec les jeunes. -Organisation de diverses sorties et activités sportives et culturelles, en lien avec le Plan Territorial de Santé.….

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