Approche de la formation en entreprise
Pages: 3 (565 mots)
Publié le: 31 janvier 2011
« APPROCHE DE LA FORMATION EN ENTREPRISE » © RABARIHOELA Bruno, Président du GESC. - Groupe des Experts et Scientifiques Consultants - gescconsult@gmail.com Publication tirée de "Cahiers du GESC,Série Formation".
Le principe est que si l'efficacité et la rentabilité s'imposent comme les impératifs inexorables de toute entreprise, et si la variabilité et l'imprévu constituent les traits majeurset de plus en plus prépondérants d'un marché concurrentiel en mouvement perpétuel, tout plan de formation doit obligatoirement tendre à développer le sens de l'approche, la rationalité de la démarcheet les qualités de flexibilité de l'opérateur, sans minimiser l'importance de ses capacit‚s techniques ou d'exécution propres. En termes simples, il s'agit de répondre à la question de savoir :comment faire face à une situation donnée? comment l'aborder? comment agir sur elle? comment la gérer? comment en tirer avantage? et en même temps, comment mettre en oeuvre de manière adaptée etconséquente les outils d'intellection (réflexion, analyse, conception) et les instruments d'opération et d'action (gestion, promotion et réalisation) requis pour l’atteinte des objectifs prescrits? Une formationréussie sera celle qui saura associer de manière cohérente, équilibrée et progressive les trois grandes composantes en jeu qui sont: la PHILOSOPHIE, la STRATEGIE et la TECHNICITE, c’està-dire lavision et les valeurs, la démarche et l’organisation, la capacité d’opérer et de réaliser. Ce type de Formation pourra à lui seul concrétiser et valider le concept de "Formation développante" et nonseulement formative et professionnalisante -, laquelle constitue l'heure actuelle le maître-mot de la formation managériale, à savoir celle qui assure une formation initiale de base solide et équilibrée,mais qui offre en même temps les possibilités de développement continuel et progressif de l'apprenant, tant sur le plan des capacités et des compétences que sur le plan humain et culturel. On ne...
Le principe est que si l'efficacité et la rentabilité s'imposent comme les impératifs inexorables de toute entreprise, et si la variabilité et l'imprévu constituent les traits majeurset de plus en plus prépondérants d'un marché concurrentiel en mouvement perpétuel, tout plan de formation doit obligatoirement tendre à développer le sens de l'approche, la rationalité de la démarcheet les qualités de flexibilité de l'opérateur, sans minimiser l'importance de ses capacit‚s techniques ou d'exécution propres. En termes simples, il s'agit de répondre à la question de savoir :comment faire face à une situation donnée? comment l'aborder? comment agir sur elle? comment la gérer? comment en tirer avantage? et en même temps, comment mettre en oeuvre de manière adaptée etconséquente les outils d'intellection (réflexion, analyse, conception) et les instruments d'opération et d'action (gestion, promotion et réalisation) requis pour l’atteinte des objectifs prescrits? Une formationréussie sera celle qui saura associer de manière cohérente, équilibrée et progressive les trois grandes composantes en jeu qui sont: la PHILOSOPHIE, la STRATEGIE et la TECHNICITE, c’està-dire lavision et les valeurs, la démarche et l’organisation, la capacité d’opérer et de réaliser. Ce type de Formation pourra à lui seul concrétiser et valider le concept de "Formation développante" et nonseulement formative et professionnalisante -, laquelle constitue l'heure actuelle le maître-mot de la formation managériale, à savoir celle qui assure une formation initiale de base solide et équilibrée,mais qui offre en même temps les possibilités de développement continuel et progressif de l'apprenant, tant sur le plan des capacités et des compétences que sur le plan humain et culturel. On ne...
Lire le document complet
Veuillez vous inscrire pour avoir accès au document.