Art contemporain et jeunes adultes

Pages: 58 (14272 mots) Publié le: 7 août 2013
LES JEUNES ADULTES ET L’ART CONTEMPORAIN
Comment amener les jeunes adultes de 20 à 25 ans, en fin d’études ou nouveaux actifs, à l’art contemporain ?


Sommaire
0. Introduction 3
*
0.3.1 Délimitation du sujet 3
0.3.2 Observations 4
0.3.3 Hypothèses 4
0.3.4 Lecture 4
0.3.5 Vérification des hypothèses 4
1. Théorie de l’Art Contemporain 4
1.1 Définition 4
1.2 Exemples 5
1.3 Lespublics de l’art contemporain 6
2. Les arts plastiques contemporains : état des lieux 7
2.1 Le marché de l’art contemporain 7
2.1.1 Qui achète et pourquoi ? 7
2.1.2 Où acheter ? 8
2.1.3 À quel prix ? 8
2.2 Les artistes plasticiens contemporains 9
2.3 Les critiques de l’art contemporain 11
2.4 La mondialisation de l’art contemporain 12
3. Les jeunes adultes (de 20 à 25 ans) et l’artcontemporain 12
3.1 Les idées reçues 12
3.1.1 Amalgame entre art contemporain et art conceptuel 13
3.2 Qu’est-ce qui limite l’accès à l’art contemporain des 20-25 ans ? 13
3.2.1 Aspect sociologique 14
3.2.2 Aspect économique 15
3.2.3 Aspect politique ? 15
3.3 Qu’en est-il des visites des musées ? 15
3.3.1 « La proximité » 15
3.3.1 Le « groupe social » 16
3.3.2 « La familiarité muséale » 17
3.4Aspect communication et marketing de l’art contemporain 17
3.4.1 Les moyens de communication existants 17
3.4.2 Les failles de ces moyens de communication 20
4. comment amener l’art contemporain aux jeunes adultes ? 20
4.1 Nouveaux moyens de communication possibles concrètement 20
4.1.1 Idée de Magazine 20
4.1.2 Idée d’une campagne d’affichage 21
4.1.3 Idée d’un site 22
4.1.4 Idée d’unepage Facebook 23
4.1.5 Lieux stratégiques 23
4.2 Nouveaux projets possibles 24
4.2.1 Ateliers 24
4.2.2 Émission télévisée 24
4.2.3 Formations 24
4.3 Les enjeux 24
4.3.1 Identitaire 24
4.3.2 D’influence 24
4.3.3 Relationnel 24
4.4 Plan de communication 25
4.5 Dossier de sponsoring 26
4.6 Des institutions de démocratisation et de médiation de l’art contemporain 26
4.6.1 Musées 26
4.6.2Galeries 26
4.6.3 Agences 26
4.6.4 Centres culturels 26
5. Conclusion 26
6. bibliographie 26
7. annexes 27












*

Introduction

Dessinant depuis quelques années, le monde de l’art contemporain m’intéressait, mais sans vraiment savoir de quoi il s’agissait.
Souhaitant en savoir plus sur le sujet, j’ai réalisé mon stage de troisième année à la Haute écoledu Louvain en Hainaut section communication à « Rasson Art Gallery », galerie privée d’art contemporain de Tournai. Ce stage m’a ouvert l’esprit à l’art contemporain de jour en jour et j’en suis même venue à le comprendre en partie et mon discours au sujet des œuvres a totalement changé. Voyant mon changement d’avis face au sujet après m’être intégrée dans ce milieu, j’ai décidé de travailler surl’art contemporain face à un public de jeunes de mon âge, soit entre 20 et 25 ans, à la fin de leurs études ou nouveaux actifs.

La problématique de ce travail de fin d’études est finalement :

« Comment amener les jeunes adultes de 20-25 ans (Belges ou Français), en fin d’études ou nouveaux actifs, à l’art contemporain ? »

Il s’agira, tout au long de cette analyse, de poser un constat,à savoir que les jeunes de 20-25 ans ne s’intéressent pas ou peu aux arts plastiquent contemporains et de l’expliquer. Nous tenterons ensuite de trouver des solutions à ce problème en envisageant différentes stratégies de communication.
Le public cible est composé des jeunes adultes de 20-25 ans, français et belges, qui entrent dans la vie active.
Contrairement à la plupart des étudiants, j’aidéfini les principales idées avant de savoir quel public choisir.
J’ai longtemps hésité avec un public d’enfants puis je me suis demandé ce que moi-même je pensais de l’art contemporain avant mon stage à la galerie Rasson de Tournai. J’ai alors eu cette idée de prendre ma tranche d’âge en me rendant compte que moi aussi j’avais eu des préjugés sur le monde de l’art contemporain et que c’est...
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