François Audigier, L’Epreuve sur dossier au CAPES d’histoire-géographie, Seli Arslan, 2001

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L’Epreuve sur dossier au CAPES d’histoiregéographie
Théorie et sujets corrigés

Epistémologie de la Géographie
« L’épistémologie d’une discipline se définit comme l’étude critique d’une science destinée à déterminer son origine logique, sa valeur, sa portée. »

La géographie vidalienne ou géographie classique
La géographie scientifique était née avec P. Vidal de la Blache avec pour modèle la géographie scientifique allemande. Elle se pense comme une science naturelle (héritage naturaliste) et se définit : - Soit comme l’étude des relations homme-milieu avec comme concepts clés : milieu, adaptation et genre de vie. Soit comme l’étude des paysages.  Une démarche double : généralisation et induction « En prenant comme point de départ l’étude du singulier, la géographie est une discipline idiographique. » Elle se fonde sur l’étude des cas particuliers, et se présente comme une science qui recherche l’accumulation des connaissances (Science encyclopédique). Elle a aujourd’hui encore cette réputation. L’Ecole de géographie française utilise cette démarche scientifique. C’est celle de son fondateur, P. Vidal de la Blache : Chacun de ses élèves avait été chargé d’étudier une région « naturelle », et lors de monographies réalisées sur des terrains d’étude de dimensions modestes, ils devaient en mettre en évidence les particularités. Ce n’est que dans un second temps, par comparaison entre ces cas particuliers, que la géographie générale se constitue, et avec elle, des explications sont données concernant la répartition des phénomènes physiques (géo physique) ou humains (géo humaine). Ces explications sont « génétiques » : l’histoire expliquant la répartition ; ou fonctionnalistes.

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François Audigier, L’Epreuve sur dossier au CAPES d’histoire-géographie, Seli Arslan, 2001

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 Les outils de la géographie classique Les