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14597 mots 59 pages

Atlas Copco Compresseurs d'air stationnaire
GA90/315 (W) - GR110/200 (W) - ZA3 / 6 - ZE3 / 4 - ZT / ZR 15/90 - ZT110/275 - ZR110/750
Mode d'emploi pour Elektronikon
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régulateur
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Copyright 2002, Atlas Copco Airpower nv, Anvers, Belgique.
Toute utilisation non autorisée ou la copie du contenu ou de toute partie de celui-ci est interdite. Ceci s'applique en particulier à marques de commerce, dénominations de modèles, numéros de pièces et dessins.
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N ° 2920 1478 00
Code d'enregistrement: APC G> 90/99/38/959
APC Z55-90/38/996
APC Z <55 + VSD / 38/397
APC ZE / ZA 3-6 / 38/996
APC ZR/ZT110-275 / 38/978
APC ZR300-750/38/987
2002-12
2920 1478 00 Page 1 Table des matières
1 4 Description générale
1.1 Contrôle du compresseur 4
1.2 Protéger le compresseur 4
1.2.1 Shut-down et le ventilateur de surcharge du moteur 4 1.2.2 arrêt avertissement 4 1.2.3 Avertissement 4 1,3 avertissement Service 5
1.4 Redémarrage automatique après une panne de tension de 5 1.5 Guide de démarrage Permissive 5
1,6 commandes de démarrage au cours du temps d'arrêt programmé et le temps d'arrêt minimum de 5
2 Panneau de commande 6
3 Affichage - les touches 7 3.1 Affichage 7 3.2 Les touches de défilement 7 3,3 touche de tabulation 7 3.4 Les touches de fonction 7
Programmes de contrôle 4 Menu axées sur 8
4.1 Fonction des programmes de lutte 12 4.2 Écran principal 12
4.3 Appel d'autres menus 13
5 Coup d'oeil rapide à l'état réel d'un compresseur 13
6 Etat des données le menu 13
6.1 Il est interdit de message existe 14
6.2 Un message d'arrêt existe 14
6.3 Un message d'avertissement d'arrêt existe 15
6.4 Un message d'avertissement service existe 15
6.5 Un

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METHODOLOGIE POUR L’ANALYSE D’ŒUVRE Duane HANSON SUPERMARKET LADY 1 / PRESENTATION - Nom de l’artiste, Titre de l’œuvre, date, médium et/ou matériaux employés (ex : huile sur toile, acrylique, matériaux mixte, assemblage, collage…etc.) Titre de l’œuvre : Supermarket Lady ou Woman with a Shopping Cart – œuvre la plus connue de Duane Hanson Date : 1969 Nom de l’artiste : Duane HANSON Ces oeuvres étonnantes ont fait de Duane Hanson le sculpteur réaliste le plus connu du XX° siècle. L'artiste s'est rendu célèbre avec ses sculptures hyperréalistes comme sa ménagère au caddie, ses boxeurs, cowboys, victimes d'accidents, ses clochards et ses touristes.….

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Banksy est un artiste essentiellement connu pour ses graffitis au pochoir en milieu urbain, mais il est aussi peintre et réalisateur, il a en effet réalisé le long-métrage « Faites le mur » qui lui a valu l’Oscar du meilleur documentaire en 2011. Il a détourné le célèbre tableau de Jean-François Millet qui est Les Glaneuses. Et un célèbre tableau de Banksy qui est « Keep It Spotless » est actuellement exposé au Sotheby’s à New York, il a une valeur de 1 230 000 €. L’artiste cache si bien son identité qu’on sait à peine s’il se nommerait Robert Gunningham ou encore Robert Banks, Banksy serait née en 1974 dans les banlieues de Bristol. Il est aujourd’hui une figure mondialement connue du Street Art.….

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5° scène : Cours de Français Prof : Je vais vous rendre vos dictées que vous avez réalisées il y a une semaine de cela. Je suis très déçue de vos résultats en général. Le niveau de la classe en orthographe est pi-to-ya-ble. La moyenne sur cette dictée est C-.….

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d > ± A la fin du chapitre, vous devez être capable de définir, différencier et illustrer les notions suivantes : Résultat/bénéfice ; Bilan ; Flux/stock ; Comptabilité en partie double ; Patrimoine ; Compte de résultat ; Actif/passif ; Produits/charges ; Actif immobilisé/circulant ; Responsabilité sociale ; Capitaux propres ; Bilan social/bilan carbone ; Dettes ; Externalité ; Taux d’endettement ; performance. Trésorerie positive/négative ; Vous devez aussi être capable de : Lire et construire un bilan et un compte de résultat simplifié ; Dégager des informations sur la performance économique de l’entreprise à la lecture de son bilan et de sont compte de résultat ; Différencier « bénéfice » et « profit » ; Etablir le lien entre le bilan et le compte de résultat ; D’expliquer que la performance d’une entreprise ne se résume pas à sa performance économique. d > 1re étape : a) Selon vous, qu’est-ce qu’une entreprise performante ?….

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Recherches n° 46, Littérature, 2007-1 RESISTANCE DE L’ŒUVRE ET INTERTEXTUALITE De L’Enfant de la haute mer de Jules Supervielle à L’enfant Océan de Jean-Claude Mourlevat Christian Donadille IUFM Nord – Pas-de-Calais Parmi les moyens dont dispose le lecteur soucieux d’entrer dans la littérarité d’un texte de fiction, l’intertextualité qui, par définition, fonde la compréhension du texte sur sa relation avec d’autres textes – antérieurs ou contemporains, du même auteur ou d’auteurs différents – paraît non seulement susceptible d’apporter des compléments décisifs d’informations pour éclairer un texte étudié avec les élèves, mais semble également propre à favoriser de la façon la plus pertinente, puisque légitimée par les liens qu’elle tisse entre les écrits, la construction de réseaux d’œuvres, par le rapprochement de textes dont la proximité des contenus ne serait pas de prime abord évidente pour le lecteur. Ce procédé répond donc à l’impératif – relevé dans les instructions destinées aux professeurs – de multiplication et de diversification des sources d’accès au texte littéraire pour les élèves, tout en leur permettant d’acquérir le double réflexe de l’exploration et de l’exploitation d’un bagage culturel multiforme grâce auquel l’inattendu, l’incongru, l’hétéroclite peuvent devenir source d’intuition, de clarification, de compréhension et donc d’éveil au sens. S’y associera le plaisir de comparer, de pointer les similitudes autant que les divergences d’orientation des contenus qui confèrent à chaque texte sa personnalité et fondent l’originalité d’une création, tout en favorisant la considération, propre à stimuler les activités de classe, que l’imitation d’un modèle, comme exercice d’écriture dès lors légitimé, peut être tout aussi honorable et productif qu’une création ex nihilo qui, quoi qu’il en soit, n’en sera jamais tout à fait une.….

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1864 mots | 8 pages

2.2.2.1. Déﬁnition de l’indépendance de deux événements 2.2.2.2. Tribus indépendantes . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2.3. Produit d’espaces probabilisés . . . . . . . . . . . . . .….

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