Pour s’entraîner : Thème 2 : La Morphogenèse végétale
Exercices du livre (hatier) : o o o o o Exercice 2 Exercice 3 Exercice 5 Exercice 6 Exercice 3 page 204 page 204-205 (corrigé) page 225 page 225-226 page 243-244 (corrigé)

Exercice 1 : Raisonner et Restituer des connaissances On cherche à préciser la structure du matériel chromosomique avant la mitose. Pour cela, on a fusionné des cellules interphasiques avec des cellules en cours de mitose. Ces dernières induisent en effet un début de condensation du matériel génétique des cellules interphasiques, qui devient alors visible au microscope photonique. Le document 1 représente les deux aspect possible (a et b) du matériel génétique des cellules fusionnées. Le microscope électronique permet d’observer la photographie du document 2 au cours de l’interphase.

1. Légendez les documents 1 et 2. 2. A partir des documents légendés, expliquez la structure du matériel génétique durant le cycle cellulaire.

Sophie Bazire - SVT

Exercice 2 : Raisonner à partir d’expériences

Décrivez le rôle des akènes dans la transformation de la fleur en fraise en exploitant les expériences.

Exercice 3 - Raisonner L’Ecandelabrum et le Cereus sont deux plantes vivant dans les déserts chauds. La première appartient à la famille des Euphorbiacées alors que la seconde appartient à la famille des Cactée. Elles ont toutes les deux une morphologie particulière : une tige épaisse et couverte d’épines de type couramment appelé « cactus ». 1. Faites une hypothèse sur le ou les facteurs qui déterminent la morphologie des plantes. On réalise deux expériences : Expérience 1 : on met en terre un fragment de chaque plante et on l’arrose régulièrement. Les fragments se développent et forment de nouvelles plantes identiques à celles que l’on observe dans le désert. Expérience 2 : après floraison des plantes, on sème les graines en terre, et on arrose régulièrement les germinations. Les nouvelles plantes obtenues sont identiques à celles que