Bilinguisme et diglossi

3692 mots 15 pages
Produire un court texte narratif avec un passage descriptif

Fiche de compréhension orale : Niveau : 5eme AP Durée : 45 mn Projet 2 : la description dans le récit. Séquence 3 : Produire un court texte narratif avec un passage descriptif. Activité : Expression orale. Objectifs : -L’apprenant doit être capable d’identifier un texte narratif, un conte. -Répondre aux questions de compréhension. Déroulement de l’activité 1/Moment de découverte : -Prestation de quelques titres de conte. -Demander aux élèves de formuler quelques hypothèses par rapport à ces titres. 2/Moment d’observation méthodique *1ére présentation : L’élève raconte une histoire qu’il a déjà lue, ou une histoire qu’il a déjà entendue. -Ses camarades de classe posent quelques questions. a/- Qui est le héros de cette histoire ? b/- Que s’est-il passé avec lui ? 3/Moment d’analyse : -2éme présentation : un autre élève raconte une autre histoire. -Ses camarades posent quelques questions -Comment s’appelle le héros ou l’héroïne ? -Que s’est-il passé avec elle après ? -Après avoir écouté les histoires, les élèves donnent leur point de vue sur ces contes et essayent de corriger le court de l’histoire s’il ya quelques détails oubliés.

Fiche de lecture Niveau : 5éme AP Durée : 45 mn Projet 2 : La description dans le récit Séquence 3 : Produire un court texte narratif avec un passage descriptif Activité : Lecture (compréhension de l’écrit) Titre du texte : Le pêcher magique D’après Pernette Chaponnière Objectifs : -Bâtir des hypothèses de lecture d’éléments visibles du texte : titre, illustration -Identifier les actes de paroles dans des textes qui racontent, qui décrit -Adopter une bonne vitesse de lecture Matériel didactique : Texte distribué,

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