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13400 mots 54 pages

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LIVRET REFERENTIEL de la spécialité

« Sports collectifs » du Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l’Education Populaire et du Sport

Version du 28 mai 2007

Livret réalisé par le comité technique du BP sports collectifs

Comité technique : Jean Pierre Heuzard, Bernard Mahieux, Nicolas Raimbault, Pierre Laborie, Jean Marie Schmitt, François Rongeot, Jean Jacques Biscan, Luc Rabat, Fabrice Daumas et Axel Guignard

Ce livret s’appuie sur les textes réglementaires du BP JEPS, les fiches du Centre Inffo, et les quatre autres « guides méthodologiques » des spécialités Golf, Nautisme, AGFF et Equestre du BP JEPS. Il reprend et adapte un document du ministère de l'agriculture dans sa partie « lexique »
Sommaire du livret référentiel du BP JEPS spécialité
« Sports collectifs»

Sommaire du livret référentiel BPJEPS sports collectifs

Chapitre 1 : L’architecture du diplôme 5

1. Le métier : référentiel professionnel 5 a. Définition et généralités 5 b. Les textes de référence 5 c. Ce qui est à retenir 5 d. Méthodologie/organisation – faisabilité 6 2. La qualification : référentiel de certification 7 a. Définition et généralités 7 b. Les textes de référence 7 c. Méthodologie/organisation – faisabilité 7 d. Des pistes de réflexion pour le BP Sports collectifs 7

Chapitre 2 : Le dossier de demande d’habilitation 9

1. Démarche préalable 9 2. Définition et généralités 9 3. Les textes de référence 9 4. Les exigences de l’Etat 11 5. Ce qui est à retenir 12 6. Questions-Réponses 12

Chapitre 3 : Avant la formation 14

1. Exigences préalables à l’entrée en formation 14 a. Définition et généralités 14 b. Les textes de référence 14 c. Ce qui est à retenir 14 2. La sélection 15 a. Définition et généralités 15 b. Les textes de référence 16 3. Le positionnement 16 a. Définition et généralités 16 b. Les textes de référence 17 c.

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sommaire |Présentation générale |p 2 | | | | |Analyse et traitement de l'activité |p 3 | | | | |Evaluation (barême) |p 4 | | | | |La proportionnalité et la notion d'échelle |p 5 | | | | |Les mesures, le traçage des angles, (choix du matériel de mesure) |p 6 | | | | |La démarche adoptée |p 7 | | | | |Thèmes des huit séances |p 8 | |….

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Condition d’organisation et d’encadrement en acueil collectif de meneur 1. Randonnée pédestre – Les conditions d’encadrement. 2.1 La randonnée alpine hors des zones glaciaires ou habituellement enneigées l’été et ne faisant pas normalement appel au matériel traditionnel pour assurer la sécurité des caravanes est conduite par du personnel titulaire : soit du diplôme d’aspirant guide ou de guide de haute-montagne du brevet d’État d’alpinisme ; soit du brevet d’État d’accompagnateur en moyenne montagne ; soit du brevet d’aptitude professionnelle aux fonctions d’assistant animateur technicien de la jeunesse et des sports (BAPAAT), support technique randonnée pédestre, dans la limite de ses prérogatives ; soit du brevet d’aptitude aux fonctions d’animateur (BAFA) ou d’un certificat de qualification, d’un titre ou autre diplôme conformément aux dispositions de l’arrêté du 21 mars 2003 susvisé, et en possession du brevet d’initiateur d’alpinisme ou du brevet d’initiateur de randonnée en montagne délivrés par la Fédération française de montagne et d’escalade, titulaire de la délégation mentionnée au I de l’article 17 de la loi n° 84-610 du 16 juillet 1984 modifiée relative à l’organisation et à la promotion des activités physiques et sportives. 2.2 Les autres promenades et randonnées en moyenne montagne se déroulent sur des chemins balisés offrant des itinéraires permettant un accès facile à un point de secours ou d’alerte.….

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917 mots | 4 pages

1.1 L’environnement 1.1.1 Histoire Le nom d’Aigues-Mortes provient des marais et des étangs qui s'étendaient autour du village : Aquae Mortuae (1248) en latin, Aigas Mòrtas en occitan), qui signifie eaux mortes, c'est-à-dire stagnantes et vient aussi du fait qu'il n'y a jamais de vives eaux à Aigues-mortes. Les habitants vivaient de la pêche, de la chasse et de la fabrication du sel produit dans différents petits marais salants en bordure de mer. La région était sous la domination des moines de l’abbaye de Psalmodie.….

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3900 mots | 16 pages

Sommaire I. Fondamentaux théorique 1. Introduction Historique du tennis de table C’est en Angleterre que l’on trouve les origines du tennis de table à la fin du XIXème siècle. Il est raconté que le tennis de table est apparu au cours d’un dîner, des notables de la société discutant de tennis ont voulu montrer quelques schémas de jeu sur la table de leur repas. Il ce sont alors servi d’un bouchon d’une bouteille de champagne en guise de balle, des boîtes de cigares pour les raquettes et des livres pour représenter le filet. Les premiers championnats nationaux ont été organisés en Hongries en 1897.….

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HOCKEY SUR GAZON HUSSON LOIC Intervention Trans-faire BAPAAT-BPJEPS PLAN: 1. Historique 2. Le hockey en France. 3. Le hockey éducatif :….

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CIRQU'ONFLEXE [pic] Cirqu'Onflexe 12 rue Albert Roze 80000 AMIENS 03 22 22 13 69 contact@cirquonflexe.fr www.cirquonflexe.fr Sommaire PRESENTATION DE CIRQU'ONFLEXE 3 CARACTERISTIQUES GENERALES DU PUBLIC RECU A CIRQU'ONFLEXE 5 LES ADOLESCENTS 6 LE CONTEXTE 6 L'ORGANISATION DES ATELIERS ADOS 7 L'ORGANISATION DES COURS ADOS 7 L'échauffement et les étirements 7 Le déroulement d'un cours 8 Les techniques de cirque abordées dans les cinq familles 8 LA MOTIVATION 8 OBSERVATIONS 9 Observations générales des ados de Cirqu'Onflexe 9 Observations spécifiques du public que j'encadre à Cirqu'Onflexe (tableau) 10 TABLEAUX D'EVALUATIONS 13 Annexes : 3 fiches séances et plaquette de Cirqu'Onflexe PRESENTATION DE CIRQU'ONFLEXE….

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ou tout simplement extrêmement violent, gore et provocateur. Ce ne sont là que quelques exemples. Comme d’habitude, la subjectivité va faire que chaque personne aura sa propre définition du cinéma de mauvais goût ; ainsi une personne pourra trouver le film « Amélie Poulain» comme étant de mauvais goût à cause de son côté innocent, alors qu’une autre personne le trouvera de bon goût, justement parce qu’il est dépourvu de toute violence. Nous allons donc ici traiter non pas de films que nous considérons comme « de mauvais goût », mais de films qui ont été accusés d’être de mauvais goût où qui, au contraire, s’en revendique pleinement.….

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DESCRIPTIF DE L’UNITE COMMERCIALE I. Contexte géographique. I. 1. Zone de chalandise. Cette zone de chalandise est déterminée selon des courbes isochroniques : De 0 à 12 minutes : Zone primaire : ville principale Montlhéry. Habitants total de la zone :….

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[pic] Le centre socioculturel Henri Martel est une structure municipale de la ville de Dechy qui a pour vocation la mise en place d’activités de loisirs, d’actions d’accompagnement à l’insertion sociale et professionnelle et d’actions de prévention et de lutte contre l’exclusion. Celui-ci a été créé en 1982 sous la responsabilité du président du centre communal d’action sociale (CCAS), son conseil d’administration est constitué paritairement d’élus locaux désignés par le conseil municipal et de personne qualifiées dans le secteur de l’action sociale, nommées par le Maire. On compte parmi celles-ci un représentant des associations familiales, un représentant des associations de personnes handicapées et un représentant des associations de retraités et de personnes âgées. Le centre socioculturel est pourvu d’un comité de gestion qui permet aux usagers d’avoir des représentants élus pour formuler des propositions au CCAS.….

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PARTIE 1 ANALYSE COMMERCIALE DE L’UNITE COMMERCIALE DANS LE CONTEXTE DE SON RESEAU 1- IDENTIFICATION DE L’ENTREPRISE : LAFUMA SA - Lafuma SA-BP60-26140 Anneyron - Lafuma-46/48 avenue des ternes-75017 Paris - Création en 1930 - SA - Création, fabrication et distribution de produits outdoor - Leader sur le marché européen de l’outdoor - Sociétés filiales (Lafuma, Oxbow, Millet, Ober, Eider, Le chameau) - Enseignes (Lafuma, Oxbow, Le chameau) - Chiffre d’affaires de 568 262 euros en 2008 - 3 concessions chez Go Sport et dans points de vente distributeurs multimarques (Vieux Campeur, Intersport, …) 2- STRUCTURE Le groupe Lafuma SA est un réseau intégré. Management : forme centralisée mais avec style participatif par les responsables réseaux.….

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Comment peut-il procéder ? Sujet de dissertation : La grande enfance est une étape à ne pas brûler. Trop vite propulsés aujourd'hui dans l'adolescence, il est important de leur préserver une enfance à part entière tout en les préparant à l’étape suivante, la puberté.….

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Récapituler .................................................................................................................... 13 2.2. Répondre à la problématique ........................................................................................ 14 2.3. Ouvrir des perpectives .................................................................................................. 14 2.4. L'importance de la conclusion ...................................................................................... 15 2.5.….

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